發佈日期：2016-11-17

蔡佩錞

教育學院

特殊教育學系

 演講開始前，老師請我們寫下報名演講的動機，我坦白的寫下:一半覺得演講題目實用，想學會時間管理，而另一半原因則是順便獲取學校的通識點數。其實在這時候，我們大家就已經進入演講的關鍵了－－你做一件事情的目標(目的)是什麼?

    拿參加演講這件事來看，因為先有了目的，才會有接下來的規劃(報名演講)與時間安排(週三下午的時間運用)。常常我們的一天，被許多的待辦事項或活動給塞滿了，只知道有很多事要做，卻不知道自己在忙些什麼以及為何要做這些？在處理的態度上，自然就不會充滿幹勁和擁有堅持不偷懶的毅力，更不用說能夠準時又順利的完成所有事情。

    這次的演講，幫助我們突破平常處理事情時，會遇到的盲點，先清楚知道，要做的那件事情，對於自己來說是不是值得的；是不是即便你的現有能力無法立即達成，那你也願意把它當作是目標？這樣子的信念，不管運用在人生中的哪個日常，都能夠幫助我們去做更正確的安排與選擇，時間的運用當然能得當。

    另外，眼前的事物與未來大目標的取捨，我則認為能夠兼具是最好的，也就是說在做選擇時，盡量確定自己的眼前待完成事務，和自己未來大目標是息息相關的，這樣執行的過程中，時間運用效率是雙倍的；倘若，自己現在所處環境之眼前事物與未來大目標有所不同，那也沒有關係，只要努力追尋，也知道自己在做什麼，並認真在每個當下，相信這些都會是成就自我時，既珍貴又值得的過程。

   時間管理需要用心來學習，不能只是透過備忘工具抑或技巧，核心的目標是十分重要的，希望自己未來能更真正妥善運用時間，同時也能夠肯定自己的時間付出。