發佈日期：2015-10-10

李鈺雯

環境與生態學院

生物科技學系

                每個人想要充實自己的原因可能都不盡相同，或許有些人也許是想要找一份好一點的工作，或許有些人想要交個老美當朋友，但我努力學習英文的主要原因，則是希望將來有一天能夠到國外打工換宿。人生，本來就是一趟旅行；旅行，卻可以體驗人生。透 過工作/技能交換，體驗在地生活、和當地人交流。

           回想國小三年級因英文成績差，進入補習班惡補單字文法，還要在短時間內背課文，那段時間既痛苦又難熬，開始對學習英文產生厭倦。後來，遇上一位好的英文老師教我怎麼有趣的學英文，例如:用圖像法記單字、聽ICRT、看外國影片、英文雜誌增進閱讀能力......等，之後便覺得學英文不在是為了成績，而是為了增加自己的語言能力，不再認為那是一種負擔。升上國高中，我給自己機會，參加了英文演講、單字、作文比賽，以及擔任英文小老師、外交小使節(接待外國生認識台南古蹟、美食)，雖然說英文不是很溜，但至少我學會用英文交談。而這次的演講中，筱薇老師的教法也顛覆了台灣英文教育刻板的教學，採取發問和討論方式來刺激學生自我思考，並要求學生分組學習，而不是跟著課本沉悶教材來教導，體會不一樣學習英文的方式。