發佈日期：2015-01-16

許孟婷

管理學院

行政管理學系

這一次時間管理的手冊實作，有具體的表格且明確的表格，可以分割自己的目標在日周月，老師也了點出使用一般日曆的缺點，每天都在為對我們來說不太重要卻是緊急的日常事件忙碌，每天都未都轉著這些事，找不到自己的大目標在哪裡，甚麼時候該做，所以自己做表格可以符合目標需求的法則，切割便利，老師講完以後我才驚覺我的盲點，我一直在忙碌於不重要的瑣事，日誌本滿滿的是計畫，但很多瑣事剔除後，一天做不到一件對自己有意義的事，本來看著自己的日誌本烈滿了事項清單還頗為滿意，但是經過一天的實習操作後，才意識到時間真正要達到效率是做對的事情，否則時間不需要管理，其實班上有很多同學遇到一樣的狀況，把方框很多地方都填滿了紅色，老師反問我們到底這個時間做這件事情對學校來說是重要的，還是對自己的生涯規劃是重要的，做這件事對自己的人生意義為何，當大雄老師問到這個問題，很多人才恍然大悟，真的懂了，時間管理，是管理屬於自己的時間做自己有意義的事，執行自己的目標，在實際操作的課程裡，我也列出了很多短程中程長程的目標，用便利貼貼在紙上一目了然，回顧之前那本日誌本，那些目標都沒能放進裡面，在課程中很多同學都問到了自己的職涯規劃，老師發現有同學有其他第二專長，例如:手工藝的專長，編織毛線的專長，等等課程外的第二專長，發覺到這些才能是無人能取代的，而且是可以作為生活賺錢所需，是一大發現，所以鼓勵同學繼續精進自己的第二專長，也說了大熊老師有一個認識的朋友，畫安全帽的圖案月入六萬，畫畫他另外培養的興趣不僅讓自己生活過得去，也是讓自己沉浸在喜歡的一份工作裡，大雄老師要我們趕快找到自己的目標，趕快做規劃，才能夠讓自己擁有未來以後更有品質的生活