ETI英文攝影

發佈日期:2026-05-05

劉祥妤

教育學院

幼兒教育學系

這張照片其實是在一個很普通的下午拍的,但因為那天穿著畢業袍,在我們學校的操場上,就變得很不一樣!那時候心情真的很複雜,一邊覺得終於要畢業了,有一種完成任務的感覺!但同時又很捨不得這個待了好四年的地方。這樣的情緒也影響了我拍這張照片的方式,我沒有刻意去做很誇張的動作,而是選擇一個比較自然、偏內斂一點的狀態,讓畫面比較貼近當下真實的感受。在專業實務上,我覺得自己這次有一個很大的收穫,是開始更在意「畫面想傳達什麼」。以前可能比較偏向記錄,有點隨便亂拍的感覺。這次像是站的位置、背景的選擇,還有整體氛圍,其實都是在幫這個情緒服務。我也發現,越簡單的場景反而越考驗觀察力,因為沒有太多東西可以分散注意力,所以每一個小細節都會被放大。像是人物的姿態、表情是不是自然,整體看起來順不順,這些都是我在過程中一直調整的地方。
另外一個很實際的經驗,是我更能掌握「當下」這件事。因為這種照片不像可以重來很多次的情境,有些感覺是那一刻才有的,所以拍很多張,也只有一張會是最喜歡、最有意境的!知道現在這樣是不是可以留下來。我覺得這種臨場的判斷力,其實就是一種很重要的專業能力,因為未來不管做什麼,都會遇到需要快速決定的時候,在增能突破的部分,我覺得這次讓我更敢面對自己的情緒,也更敢把這些東西放進作品裡。以前可能會覺得這樣太私密,或是怕別人看不懂,但這次我反而覺得,越真實的東西越有力量。這也讓我在面對問題時,比較不會逃避,而是會去理解自己到底在想什麼,再做決定。這種過程其實也強化了我的思考邏輯,因為我開始習慣先釐清狀態,再行動,而不是亂做一通,同時,我也覺得自己的韌性有提升。像是有些時候拍出來的感覺不如預期,或是覺得畫面少了什麼,這些其實都會讓人有點挫折。但這次我沒有放棄,而是一直微調、一直試,慢慢找到一個自己比較滿意的狀態。這讓我意識到,其實很多成果都是累積出來的,不是一次就會成功。
至於培力價值的部分,我真的覺得獎助金讓我有更多餘裕去經歷這一切。因為有這樣的支持,我不用一直擔心生活上的壓力,可以把更多心力放在觀察、感受和嘗試上。像是願意多花時間待在某個場景,或是多試幾種方式,這些其實都需要空間,而這個空間就是被支持出來的,而且這不只是金錢上的幫助,也是一種肯定,讓我覺得自己的努力是被看見的。當有這樣的支持時,你會更願意投入,也更敢去挑戰自己。整個過程其實就是一種增能,從一開始只是單純拍照,到後來開始思考作品、思考自己,這樣的轉變對我來說是很重要的!
最後回頭看這張照片,我會覺得它不只是紀錄畢業前的一個瞬間,而是把那種「快要離開卻還沒離開」的狀態留下來了。也因為這樣,我更確定自己是喜歡用這樣的方式去記錄生活的。未來不管到哪裡,我都希望自己還能保有這種感受力,去看見那些平凡但很重要的時刻。