韋建峰
教育學院
教育學系
平時我最大的興趣就是帶著相機出遊,到處走走看看,將旅途中難以忘懷的美好風景與瞬間,透過攝影記錄下來,化為永恆的畫面。這次報名參加以「樂齡科技好生活」為主題的競賽,對我來說是一次跨領域的嘗試與挑戰。在日常觀察中,我發現科技的發展雖然帶來極大的便利,卻也無形中在長輩與年輕世代之間築起了一道數位落差的高牆。因此,我希望能將自己對攝影的熱愛,結合對高齡化社會的觀察,設計出一款真正貼近長者需求的科技產品。在構思參賽作品時,我回想起自己在捕捉風景時所獲得的感動與成就感。許多長輩其實也擁有探索世界、欣賞美景的渴望,但市面上多數的智慧型手機介面過於複雜,讓他們在操作相機功能時感到挫折,甚至因此放棄了記錄生活的樂趣。基於這樣的痛點,我提出了《拾光漫步》智慧語音陪伴手杖的構想。這款手杖的設計核心,在於將「攝影」這件事極簡化。我在傳統手杖的握把處隱藏了微型鏡頭與快捷快門,長者在戶外散步、看見美麗的晚霞或有趣的街景時,不需要戴上老花眼鏡去滑手機螢幕,只需要直覺地輕按大拇指,手杖就能自動拍下清晰的照片,並透過內建的模組,同步傳送到家人的手機相簿或家中的數位相框中。這不僅解決了操作上的技術門檻,更重要的是,它幫助長者重新獲得了分享生活點滴的能力,讓遠方的家人也能即時參與他們的日常風景。除了影像記錄,我也將自己對台灣本土語言與在地民間故事的興趣融入了產品設計中。身為教育系的學生,我相信「活到老、學到老」不應該只是一句口號,而應該落實在日常生活的體驗裡。因此,《拾光漫步》手杖內建了定位與語音導覽功能。當長者帶著手杖走到特定的歷史街區或廟宇古蹟時,手杖會用語氣親切的台語,為他們講述在地的歷史小故事或是鄉野奇談。這項功能的設計理念,是希望手杖不只是一根提供身體支撐的輔具,更是一位懂在地故事、會說家鄉話的夥伴。透過熟悉的語言,科技不再顯得冰冷陌生,反而能引發長者的共鳴,鼓勵他們多走出家門,在漫步中重溫記憶中的故鄉風貌,達到心靈層面的陪伴。在整個參賽的設計與反思過程中,我花了很多時間去模擬長者的使用情境。我們往往認為「樂齡科技」就是把螢幕變大、字體變大,或者單純加入各種生理數據的監控功能。但透過這次比賽的換位思考,我體悟到長者在精神層面的需求同樣重要。他們需要的是尊嚴、是與社會的連結,以及能自主創造回憶的權利。因此,在《拾光漫步》的外觀材質設定上,我偏向選擇溫潤的木質紋理,而非充滿科技感的冷硬金屬或塑膠,藉此降低他們對新科技的排斥感,讓這項產品能自然地融入他們的日常生活。同時,為了兼顧實用性與安全性,手杖也設計整合了防摔偵測與夜間照明功能,確保長者在跨出舒適圈探索外在環境時,能獲得最基本的安全保障。這次參加「樂齡科技好生活」競賽的心得,我認為這是一趟非常有意義的學習旅程。雖然我的專業背景是教育,但這次比賽讓我學會了如何從「人」的需求出發,去尋找科技介入的最佳平衡點。攝影教會我觀察美好的細節,而教育專業則教會我理解與同理他人的處境。將這兩者結合所孕育出的《拾光漫步》手杖,是我對高齡社會的一份關懷與提案。未來無論我是站在國小教室的講台上引導孩子,還是繼續帶著相機記錄沿途風景,這次參賽所培養的同理心與問題解決能力,都將成為我寶貴的經驗養分。我期許自己能持續保持這份對周遭人事物的好奇與敏銳度,用教育的思維與科技的輔助,為不同年齡層的人們創造出更多充滿人情溫度的美好生活體驗。