發佈日期：2026-04-01

史誼琳

理工學院

應用數學系

參加數理統計的補救教學時，其實心裡有點猶豫，一方面覺得自己需要花時間參加這樣的課來補強觀念，另一方面又有點擔心會不會跟不上進度。因為上學期也有參加機率論的類似課程，原本以為模式應該差不多，但實際上課之後才發現，數理統計的難度明顯提升很多。助教在課堂上會挑一些重點題目講解，有時候也會順便複習章節內容，雖然講解算清楚，但有些推導我還是需要花時間自己回家消化。

在初期的時候，我常常會聽得懂當下的解題步驟，但回去自己做的時候還是會卡住，尤其是在一些分配的性質或推導過程上，很多東西都是上學期教過並且還需要用到的，有些可以說已經忘記細節了。不過補救教學時助教會幫我們把需要用到的上學期內容再大略複習一下，就感覺對我蠻有幫助的。