發佈日期：2025-12-18

謝昀娉

教育學院

特殊教育學系

113.10.30 裕文國小 資源班實習

在今天的實習中，只有第一節社會技巧是我們真的有跟學生實際接觸，我覺得因為自己也是第一次在不熟悉平板操作的情況下同時要帶兩位學生，其實自己在隨機應變的部分算是蠻不擅長的，在以前的作業或是報告其實都有充足的時間讓我們可以準備，我可以先練習好自己需要做的事情以及了解設備或是操作說明，但

在今天的情況下我覺得訓練到了自己隨機應變還有跟學生聊天的能力。

在國語課以及數學課中，我們以觀察學生為主，偶爾在學生都在寫練習題的時候老師才會請我們更靠近觀察學生的書寫情況以及作答狀況，讓我們能更近距離觀察到學生更細節的行為。

在結束課程後我們也協助老師為下禮拜的月考報讀做檢查，我們需要聽過每一段報讀的內容是否讀音正確，或是有無錯字等等，同時老師也為我們介紹了這項報讀軟體，可以有很多元的使用方式，比如：選擇正確語詞（□菱角&□陵角）、配合題，將答案填空到題目中（□戶，1.窗 2.當 3.引）……等等的創新技巧。