發佈日期：2025-12-16

榮舫

教育學院

教育學系

再見東陽

系所:教育三

姓名:榮舫

實習時間:114/7/1-114/7/4

實習地點:台南市學甲區東陽國民小學

台南學甲的艷陽，似乎總是比其他地方更熱情一些，就像東陽國小孩子們純真的笑靨。今年暑假，我再次踏上這塊熟悉的土地，舉辦為期四天的營隊。這是我第二次來到東陽，相比初次造訪時的青澀與忐忑，這一次，我感覺自己的步伐更加穩健，心境也隨著經驗的積累而成熟了許多。

在這四天的旅程中，我遇見了許多可愛的孩子，但最讓我印象深刻的，是一位情緒起伏較為劇烈的學生。在課堂上，他總是坐不住，時而激動地大聲說話，時而隨意走動，用盡各種方式試圖博取老師的關注。起初，面對他突如其來的干擾與失控，我感到有些手足無措，甚至在心中產生了一絲挫折感，懷疑自己是否有能力引導好這位孩子。

夜晚的檢討會，成為了我重整旗鼓的關鍵時刻。當我向夥伴們吐露困境時，大家沒有指責，而是給予我滿滿的同理與支持，這份來自團隊的溫暖讓我冷靜下來反思。我回想起在學校修課時，教授們反覆提及的班級管理策略與教育心理學——「每個脫序行為背後，都有一個渴望被理解的靈魂」。

隔天，我調整了心態，不再將他的行為視為麻煩，而是嘗試運用「正增強」的技巧。當他安靜坐好時，我立刻給予具體的讚美；當他情緒激動時，我蹲下來溫和而堅定地與他溝通。慢慢地，我發現他的眼神變了，躁動減少了，取而代之的是被理解後的信任與專注。那一刻，我深刻體會到教育的力量，不在於控制，而在於引導與陪伴。

雖然四天的營隊時光匆匆如流水，我能陪伴東陽孩子們的時間極為短暫，但這段經歷所帶來的觸動，卻是永恆的。這幾天的汗水、歡笑，以及看見孩子改變時的那份感動，將會在我未來的每一天不斷重播，成為我教育路上最溫柔也最有力量的養分。