發佈日期：2025-12-12

蕭羽恩

藝術學院

視覺藝術與設計學系

 蕭羽恩 視設四 11/17-11/28 立人國小

這是我第一次以「實習老師」的身分踏進國小，也是第一次被叫老師。一開始我對這份工作沒有憧憬，反而很害怕──那種「我真的能當老師嗎？」的恐懼。準備時每次討論都像在替我心臟加重量，總擔心上台會腦袋空白、學生大失控。

第一週的我每天都靠腎上腺素撐著。上課緊張、備課緊張，連學生突然舉手都會讓我心跳加速。但第二週開始，一切彷彿被按下「順風模式」。和孩子熟了，我也放鬆了，課堂氣氛變得輕鬆又自然。

最讓我意外的是，我和這群孩子竟然變得這麼親。他們下課拉著我去操場，上課搶著舉手，像一群迷你太陽，把我的心每天都照得暖暖的。那時我才第一次想：「欸……當老師好像也不錯？」

實習最後一天，我們辦了小型結業活動，還播出我們熬夜剪的短片。孩子們從大笑到哭成小水龍頭，我也差點跟著落淚。

原本只以為這是一份必須完成的實習，沒想到離開時竟然如此捨不得。我終於理解，為什麼有些老師能在忙碌中撐十幾年──因為孩子真的會反向治癒大人。

這短短兩週，讓我第一次對「老師」有了新的感覺：「或許……我真的可以試著當老師看看？」