發佈日期：2025-12-10

李承翰

教育學院

幼兒教育學系

身為康輔社的社長與前任文書，我主要負責社團行政、活動紀錄與團隊協調等工作，確保社團能穩定且有效率地運作。在文書任期中，我負責整理會議紀錄、維護行政資料、統整社務資訊，並重新調整會議紀錄格式與建立完整的資料夾架構，使各項紀錄更清楚、可追溯，也讓後續社團評鑑的準備更為順利。除此之外，我也積極參與活動規劃，針對流程與分工提出改進方向，並在活動中負責文案撰寫與紀錄，使活動回顧更具質量，讓經驗能有效傳承。

在幹部團隊合作下，我協助辦理社團博覽會，包括攤位規畫、宣傳設計與新生招生；也代表社團參加期初、期中與期末會議，將社團狀況清楚傳達並爭取資源。同時，我也統籌社團期初大會、幹部會議與期末大會，並協助執行社課、補品活動等例行性活動。這些經驗不僅讓我在行政協調、溝通合作、企劃執行等方面快速成長，也讓我更理解「組織運作」背後的責任與挑戰。

隨著擔任社長，我也開始思考社團的長期發展。在資源管理方面，我深刻感受到設備完善與物資充足對社團運作的重要性。如果有幸獲得公共性獎助學金，我希望能將部分費用運用在社團的實質需求上。例如：協助社員更換新社服，以提升成員的凝聚力與向心力，也象徵社團邁向新階段；同時，我也計畫協助社團添購一台印表機，以改善文書處理效率，減少紙本與外部列印成本，使行政運作更為順暢，並協助未來幹部更順利銜接工作。

對我個人而言，獎助學金不僅能減輕生活與課業負擔，更能讓我投入更多時間在社團經營、活動策劃與專業技能提升，而不必因兼職過多而分散精力。過去，我曾透過獎助學金補助參賽費用，使我能無後顧之憂地參與活動並拓展視野，這些經驗大大增強了我的自信心，也再次確認社團在我人生中的重要性。也因為這些支持，我決定承擔社長一職，希望能帶領團隊持續成長，並把我從前輩身上獲得的鼓勵傳遞給更多學弟妹。

公共性獎助學金對我而言，是資源，也是一份被肯定的力量。它讓我更有餘裕參與講座、工作坊，甚至考取相關證照，強化未來職涯所需的能力；更讓我在面對社團經營時能提出更具前瞻性的規畫。在持續的服務過程中，我學會如何與不同背景的夥伴合作、如何解決突發問題、如何在繁忙學業與社團責任間取得平衡，這些都是未來無論從事教育、行政、企劃等工作都極為重要的能力。

雖然我自認並非最突出的學生，但我相信每一點微小而踏實的努力，都能使團隊前進，也能讓社團變得更好。若能獲得這份獎助學金，我將把這份支持轉化成更具體的貢獻，讓康輔社能持續茁壯，也讓我在學習與生涯規劃上走得更加穩定且自信。