發佈日期：2025-12-10

李承翰

教育學院

幼兒教育學系

在擔任學生幹部期間，我負責多項與班級、系學會及活動籌辦相關的重要工作，包括協助正幹部與副幹部的職務傳承、協助副會長候選人的政見發表與投票流程、整理幼教系直屬名單、協助辦理期初認親活動、引導大一大二同學選擇系學會股員、規劃傳情活動，及參與幼教系教具展的籌備與執行。這些任務需要高度的組織能力、溝通協調技巧與責任感，因此過程中也累積了許多寶貴的經驗。但許多活動在籌辦的過程中需要投入大量時間與精力，也需要開會、製作、採買及聯絡廠商等實質的付出，對於需要兼顧學業與生活的我而言也帶來一定的壓力。

獲得公共性獎助學金的補助，對於我的學習與發展都有實質且深遠的幫助。在經濟層面上，減輕了我在協助活動時所需承擔的費用，讓我能更沒有後顧之憂地投入各項工作。例如在傳情活動中，我負責從前期籌備、討論傳情品的種類、與廠商洽談價格、整理同學訂購數量，到後期發放與款項清算等流程。若沒有這筆補助，可能會因經費考量而不敢過多參與採買與會議。然而，獎助學金讓我能專心投入，也能更從容地將活動規劃得更加完善。這筆獎助學金讓我在學習上獲得顯著的幫助。由於活動籌備與執行牽涉到許多流程，我必須同時兼顧課業、教具製作、實習準備以及班級或系上工作，讓我不用再為了生活費額外分心，能更有效率地投入課堂學習與課後作業。獎助學金的補助更讓我在人際溝通與領導能力上獲得更多歷練。像是負責協助正幹部傳承副幹部這項任務時，我需要整理前任幹部的文件、流程與注意事項，並用清楚、條理的方式向新任幹部說明。這個過程讓我學會了如何整理資訊、如何進行有效的口頭傳達，並訓練了我的耐心與邏輯思維。

關於幼教系的相關活動，無論是期初認親、系學會股員選擇，還是傳情活動，我都能在獎助學金的支持下參與其中並發揮影響力。這些活動讓我深刻理解幼保相關領域除了專業知識之外，人際互動與社群凝聚力的重要性。對未來有機會投入幼教工作的我來說，這些能力都是無可替代的實戰經驗。透過實際協助同學與老師之間的溝通、規劃活動動線和內容，我逐漸累積了對團隊合作、時間管理、幼兒活動規劃及場地管理的敏感度。

綜合以上，公共性獎助學金對我的幫助是比想像中更全方位的，它讓我在學業上能更專心、在活動中能更投入、在職涯規劃上也更堅定，也在心理上給予我莫大的鼓勵。未來我也希望能將這份獎助學金帶給我的能量，轉化為在幼教領域中服務小孩、服務社群的動力，並持續傳承給更多需要支持的所有人。