盧昀萱
教育學院
體育學系
我們這次參加字學團體發表會,能在這麼趕的情況下拿到特優,整個過程真的超級難忘。其實我們團隊是在發表會剩下不到兩個禮拜時,才臨時決定要發表成果的。那時候時間緊到不行,大家手上還有其他事情要忙,所以壓力真的很大。但四個人馬上就開始動腦筋,討論要怎麼把我們為期約五個月的經歷、成果和成長,濃縮到五分鐘內。因為我們有三個人之前有過類似的簡報比賽經驗,我們都很清楚,想要得到前面的名次,絕對不能只是照本宣科地把數據和理論唸完。那樣太死板、太容易讓評審打瞌睡了。所以我們一開始就決定,這不只是個報告,這是一場小型演出,必須要有策略、有故事性。
我們的目標很明確:用最吸睛的方式,把所有精華都呈現出來,同時讓評審和觀眾感到有趣。後來我們決定走「高娛樂性」的路線,將五分鐘的發表切割成幾個重點橋段。首先是用演戲開場來打破僵局,用幽默的情境劇呈現研究的起源或遇到的困難,快速抓住所有人的注意力;接著是快速播放成果影片,用視覺衝擊快速展示我們做了什麼和數據成果;然後再由成員們簡潔有力地報告關鍵收穫和反思;最後則是我們的大絕招,提前找學校企劃組的老師幫忙拍了一段影片當作結尾的彩蛋,讓結束的方式既有創意又具備官方認證的感覺,真的超有梗。
雖然只有短短五分鐘,但為了確保流程順暢、效果到位,我們真的非常拼命。從腳本的對白、換場的走位,到背景音樂的切換點,我們完整排練了超過十次。有時候練到很晚,大家都很疲憊,但一想到我們要呈現的創意內容,又會互相打氣,繼續調整語氣和表情。光是演戲那幾句台詞,我們就琢磨了很久,確保能在最短時間內引爆笑點。所有臨時抱佛腳的壓力,加上這十幾次的密集排練,都讓我們對這次發表抱持著極大的期待與謹慎,我們知道,所有的汗水都會在舞台上得到回報。
發表當天我當然非常緊張,在後台手心都是汗。不過當我們的戲劇橋段一出來,我就立即聽到評審老師和其他觀眾席傳來一陣陣的笑聲,那份緊張感瞬間就放鬆了許多,取而代之的是興奮感。那一刻我就知道我們成功了,我們成功讓大家對我們的研究產生興趣,並且跟著我們進入了我們的故事。而且我們看到其他組別大多都是用很正式、很學術的報告形式時,這更讓我們確認我們的創意策略是對的。能在一群優秀的隊伍中用與眾不同的方式被看見,是最大的肯定。
最終,主持人宣布我們獲得特優的時候,那種巨大的成就感真的難以形容,甚至有點不敢相信這是真的。這份榮耀,證明了我們的努力、我們的創意,以及我們在極限壓力下的團隊合作是值得的。真的非常感謝我的夥伴們,謝謝大家一起做了一個這麼大膽的決定,並且一起把這件事做到最好。這次經驗告訴我一個重要的道理:重點真的不是你累積了多少資料或做了多少實驗,而是你怎麼把這些知識變成一個有趣、有記憶點,又讓人印象深刻的故事。我們會把這份特優的經驗,帶著走下去,繼續挑戰更多不可能的任務!