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留下一道最長的光
【YT加碼活動】校外實習小故事分享>留下一道最長的光
發佈日期：2025-12-04
伍家進
教育學院
教育學系
伍家進／教育四甲
實習時間：11/17～11/28（兩週）
實習單位：南大附小
在南大附小實習的兩週裡，有一段細碎卻深刻的小故事，成為我最忘不了的記憶。
那是我第一次正式進班上課。一名被老師形容為「比較慢熟」的孩子，整節課都安靜地坐著，眼神偶爾落在課本之外的地方。下課後我走向他，只問了一句：「剛剛上課的內容聽得還好嗎？」他抬頭、愣了一下，只輕輕點頭。那個點頭裡藏著些不確定，也似乎藏著一點想被理解的訊號。
隔天的體育課，他因為氣喘不能像其他同學一起奔跑，只能坐在場邊看著孩子們追逐。陽光灑落在操場上，他卻像一個被留在陰影裡的小小旁觀者。我走過去，在他旁邊坐下，陪他一起看操場的熱鬧。我們聊著他喜歡的活動，也聊著他最想參加但不能玩的遊戲。他的回答不多，但比前一天多了一分主動，也多了一分願意靠近的感覺。
自那之後的幾節課，他開始會主動把作業拿來給我看，下課時也會走近我，問一句：「老師，你們會待到什麼時候？」短短的兩週，他從低著頭的沉默孩子，慢慢變成願意抬頭、願意信任的大孩子。而我也在這之中感受到，一位實習老師的角色看似微小，但有時恰好能填上孩子心裡那一塊沒人注意到的空白。
實習最後一天，他塞給我一張皺皺的小紙條，上面歪歪斜斜的寫著：「老師我會想你。」那不是漂亮的字，卻真摯得讓我握著紙條的手微微發熱。
兩週不長，但因為他，我第一次真正理解到教育不是要創造宏大的成就，而是在一次次的相遇裡，用最溫柔的方式，成為孩子心裡的一盞小燈。而那盞燈，也照亮了我想成為的老師的模樣。