這學期我有幸以學生代表身份參加空間管理委員會，對我來說，這是一個非常寶貴的學習經驗。過去，我對校園空間的規劃與管理多半是以使用者的角度去看待，但透過這次的委員會，我第一次從決策者的角度理解學校空間管理的複雜性與重要性，委員會的任務主要是討論校園建築、公共設施、交通規劃及整體空間使用效率，目的是在有限的資源下，提升師生的使用便利性與安全性。

 

本學期最受矚目的議題之一，是新宿舍的建設，新宿舍不僅改善了學生住宿環境，也對校園整體空間配置提出了新的挑戰。例如，如何安排宿舍與教學樓、運動場及公共設施之間的動線，使學生的生活更便利且安全；如何確保宿舍周邊的綠地、休憩空間不被壓縮；以及新宿舍建成後，相關設施如垃圾處理、照明與安全巡邏等配套措施的完善，委員會成員們針對這些議題提出許多討論，校方也分享了建設進度、設計理念與未來規劃。身為學生代表，我特別關注的是宿舍的生活便利性與安全性，例如是否有足夠的自行車停放空間、夜間照明是否充足、以及公共休閒區域的設計是否符合學生需求。

 

除了新宿舍議題，停車場問題仍是會議中的重要討論點，校園停車資源有限，尤其在上下課尖峰時段，汽車與機車的停放需求常常超過供應量，造成部分師生停車困難，會議中，委員會討論了多種解決方案，例如重新規劃停車位配置、增設臨時或分時停車區、以及改善交通動線與指示標誌，以提高停車效率。同時，也有人提出透過倡導「綠色交通」方式，鼓勵師生多利用校園接駁、公共交通或腳踏車，以減輕停車壓力。透過這些討論，我深刻理解到空間管理並非單純的建築規劃，而是要兼顧安全、便利、環保與長遠發展的綜合考量。

 

參與委員會的過程，讓我對校園空間的運作有了更全面的認識，過去我可能只注意到教室是否舒適、宿舍是否整潔或停車是否方便，但現在我了解到，每一項規劃背後，都需要考量預算限制、使用需求、法規要求與安全標準。尤其是新宿舍建設與停車場調整，涉及的利害關係人眾多，包括住宿學生、上課學生、教職員以及校方行政單位。作為學生代表，我必須學會如何兼顧不同群體的需求，並以理性且具建設性的方式表達學生的聲音，此外，我也意識到學生代表的角色不只是出席會議，更重要的是在會議前後積極蒐集同學意見，並將會議決議回饋給學生，讓大家了解校園發展的方向與原因，這樣的雙向溝通，不僅能提高學生對校務決策的理解，也能促進校園整體的凝聚力。

 

參與空間管理委員會是一個非常寶貴的經驗，它讓我了解校園建設與空間規劃的複雜性，提升了我的觀察力、分析力與溝通能力，尤其是新宿舍建設與停車場議題，使我明白空間管理不僅關乎物理設施，更關乎師生生活品質與校園永續發展。未來，我希望能持續擔任學生與校方之間的橋樑，將同學的需求傳達出去，同時理解校方的規劃理念，共同為創造更安全、便利、舒適的校園環境努力。