發佈日期：2025-05-30

許駿詣

環境與生態學院

生物科技學系

這學期我第一次嘗試舉辦自學團體，過程中真的學到了很多，也收穫許多寶貴的經驗。一開始，其實並不知道學校有這個自學團體，是透過一位很照顧我的學長推薦我說可以去申請看看。因此我便自己上網查了相關資料，了解申請流程與條件。看完之後，我心想：「或許可以試試看，應該不會太難」。剛好第二學期有有機化學這門課，想說透過自學團體，跟同學互相討論學習，可以使我這門課的成績不會太難看。

開學後，我跟朋友找願意參加自學團體的同學，那時候我覺得一切都會恨順利，但過程中都有一些跟我自己設想的結果很不一樣。像是在申請成功後，跟同學互相討論說要怎麼使用學校給我們的經費三千塊，我以為這個過程會很快結束，但發現大家好像都不太缺，最後決定找一天時間大家一起去文具店逛逛，看要買什麼。還有一個是安排討論內容的問題，我原本是計畫等老師上完課我們在自學團體，但我時間安排早了，導致說我們是用預習的方式，過程中的讀書效率不是那麼好，這是我身為號召人需改進的地方。當然，過程中也有好的地方，除了同學彼此的感情變好之外，我自己本身慢慢地找到比較適合的讀書方法和缺點上的改進。我自己認為與其自己埋頭苦讀自己不懂的概念，不如找會的人去問效率會比較好，這是我自己感覺到的，除了在集合的時間討論，我們有時也會在群組問自己不會的題目或概念，當了解的時候，會發現除了成就感也會更有效率一些。會覺得這個方法應該是適合我的學習方法。缺點上的改進是我自己本身就會把所有事都攬在自己身上的人，更何況自己是幹部，會覺得說把任務交給其他人我不放心或他給我的東西不是我心裡想要的，就覺得全部交給自己處理是最好選擇的這種不好心態，這也導致自己的壓力愈來愈大。但透過這次的自學團體，彼此的性格都有一些了解，因此，我主動將這些任務平分給組員負責，這樣我的壓力減少很多。除此之外，就是公共性獎助學金的事，舉辦自學團體可以向學校申請這個獎助學金，除了可以湊齊兩個面向外，我可以透過這筆錢去買我想要的書籍或活動，對我來說是一石二鳥。

總結來說，這是我第一次舉辦自學團體，過程中雖然有許多挑戰與困難，但同時也帶給我許多意想不到的成長。我學會了如何與人溝通協調、如何有效安排時間與資源、如何在壓力中尋求幫助，也更認識自己的學習風格與個性弱點並去作出改善。希望未來還有機會，能與同學一起規劃不同主題的自學團體，讓學習不再只是課堂上的知識，而是能透過交流與實踐，成為真正屬於自己的能力。