林威廷
理工學院
電機工程學系
經過幾次的課輔,發現了學生們大多的通病,就是在觀念上較為薄弱,因此在寫電子學時,都不知該如何下手,例如在運算放大器上的應用,他們比較不知道運算放大器的結構,以及使用方法,所以不知道該如何去寫,因此我會教導他們關於運算放大器的結構以及使用方法,並告訴他們需要記住的幾處重點。電子學並非僅僅依賴記憶公式,而是需要培養邏輯思維與解決問題的能力。例如,在設計放大器時,需考慮電路的穩定性、頻率響應與效率等多方面因素,而在TTL以及COMS基本閘,也是如此,電子學實際上,是許多的觀念混雜一起,因此相較於電路學來說,電子學較難,需要打好基礎,在將來的課輔中,我也會繼續加強他們關於這些的概念。