在大學生涯的倒數階段，我有幸參加國立臺南大學校友服務中心所開設的「113-1微學分課程——關鍵就業力(一)」。這是一門為期數週且針對就業市場趨勢量身打造的實務課程。課程主題涵蓋「工作意義與願景」、「職涯發展與倫理」、「自我管理與敬業精神」以及「職場與職務之認知與溝通協調」，不僅帶來豐富知識，也激發我對未來的深刻省思。

 

    在完成課程後，我得知學校舉辦「職涯輔導心得競賽」，便決定報名參加。原以為只是紀錄學習歷程，但當我開始回顧並撰寫參賽心得時，才意識到這是一段更深層的反思與整合過程。在重新整理課程內容的同時，我彷彿再次走過這些學習現場，將聽到的觀念與內心的感受融合，思考課程帶給我什麼改變與職涯規劃下一步該怎麼做。

    透過撰寫此次職涯輔導心得競賽作品，我不僅再次回顧了參與關鍵就業力課程三階段中的的內容與反思，更重新整理自己在課程中獲得的啟發與收穫。在整理文字的過程中，我發現過去認為模糊不清的職涯方向，其實已經在一次次的學習與實作中逐漸具體化。這段書寫歷程促使我靜下心來審視自己的興趣、優勢與未來可能的選擇，也讓我更有信心與動力面對未來的挑戰。同時，為了讓心得內容更具深度與條理，我重新翻閱了課程講義、查閱相關資料，進而提升了我歸納與表達能力，這對我在撰寫報告、準備自傳與履歷時，都有實質的幫助。可以說，這次比賽不僅是心得的輸出，也是自我整合與成長的過程。職涯規劃不應只是臨畢業前的壓力，而是可以從每一次參與、每一次書寫中，逐步建構而成。這場競賽給了我一個機會，把所學內化為故事，把迷惘轉化為行動，讓我離理想的職涯藍圖，又更靠近了一步。

    透過這次競賽，我不只是交出一篇心得與圖文產出，而是為自己的職涯歷程立下了一個具體的里程碑。它促使我從課堂的學習中抽絲剝繭，發展出個人化的職涯策略，也讓我明白，每一次學習、每一次參與，都是自我成長的契機，也都是為了自己的職涯建立更深更穩固的基礎與墊腳石。未來我將持續參加職涯講座、尋求實習機會、精進表達與溝通能力，逐步朝著多元整合、自我實踐的方向前進，期望能夠使未來更加明朗與清晰。這次的比賽經驗中我深化了我的職涯省思與目標設定，讓我更加確信，職涯不是突如其來的安排，而是每一次主動選擇、每一次學習反思所累積出來的結果。而我也希望自己能在正在這條路上穩健前行，未來若有相關的職涯選擇或是困擾也許也能藉由這次的課程回饋與反思經驗中尋找自己需要的答案。