發佈日期：2025-04-14

張凱壹

教育學院

教育學系

114年資訊月海報徵選比賽 參賽心得

　　在接觸「資訊月海報徵選」這項比賽之前，我對資訊設計與視覺傳達的理解，僅止於學校課程中所觸碰到的片段知識。這次決定投身參與，一方面是對自己的挑戰，另一方面也希望藉此機會更深入理解科技、設計與社會之間的互動關係。

　　從主題公布的那一刻起，我就明白這不僅僅是一張海報的比賽，而是一個讓我學會如何觀察時代趨勢、轉化概念、整合美學與資訊的學習過程。尤其當主題與科技、數位、未來生活密切相關時，我更深刻感受到，設計不只是為了美觀，更是一種溝通，是將複雜概念以清晰可感的方式呈現的力量。

　　參與這場比賽的過程，帶給我許多收穫。首先是在設計技術上的突破。我重新學習了設計流程的基本功，從畫布設定、色彩模式轉換（如 CMYK 與 RGB 的轉換）、高解析度圖片的輸出，到素材管理與圖層結構建立，每一個步驟都讓我重新認識設計的細節與嚴謹。而這些過去看似「瑣碎」的流程，反而在實作中累積起成就感，也讓我更加相信：設計是日積月累的實力，而不是天馬行空的靈感。

　　其次，是創意思維的拓展。我嘗試站在使用者與閱聽者的角度去思考：一張設計作品的主視覺要如何吸引目光？圖像與排版要如何清楚傳遞主題？該如何在美感與功能之間取得平衡？這些問題不斷來回盤旋於我腦中，也成為我不斷修正、調整的動力來源。這讓我學會了「捨」與「取」的藝術，懂得在有限空間內發揮最大表現力。

　　在這次參賽中我也開始接觸更多設計工具與資源，像是 Photopea、色彩轉換器等。雖然沒有使用昂貴的專業軟體，但我卻從中學會如何善用手邊資源，發揮最大效能，這也讓我更加體會到設計不在於工具本身，而在於創作者的思維與選擇。

　　最重要的是，這段歷程讓我更加認識自己。面對截止日期的壓力、無數次的構圖修改與風格試驗，我曾懷疑過是否能完成、是否值得堅持。但也正是這些時刻，讓我重新建立對「設計」這件事的熱愛與敬重。我學會不急躁地與作品相處，也學會放下完美主義，轉而追求有溫度、有意義的輸出。

　　這場比賽不只是設計能力的比拚，更是一場對創意韌性的修煉。它讓我理解：設計從來不是單打獨鬥，而是站在時代的浪頭上，以圖像與色彩為語言，與世界對話。

　　未來，無論是否走上設計這條路，我都會記得這段經歷。它讓我知道，自己可以從零開始、可以迎接挑戰，也可以為一個主題投注全力。這份經驗，已成為我個人學習歷程中最深刻的一章。