發佈日期：2025-03-30

張凱壹

教育學院

教育學系

同享海洋，共話未來：比賽心得

教四甲張凱壹

　　在接觸到「共讀一本好書」徵文大賽時，我把它當作一個機會，能讓自己重新專注於閱讀、思考與寫作這三件平常被學業與生活壓縮的事情。比起比賽的輸贏，我更在意的是這個過程會帶來什麼樣的啟發。因此我選擇報名，並挑了一部我早就好奇但僅僅草率閱讀過去的作品——《山海經》。

　　這本書的文字風格和現代語言相差甚遠，但越讀越覺得它不是一本遙遠的古書，而像是一種思考世界的方式。裡面充滿大量的地理描寫、神祕生物與古代傳說，從一座座山到一片片海，從昆崙之丘到扶桑之樹，每一段描述都像在訴說人與自然的關係，也包含了許多古人對世界的理解方式。閱讀過程中，我逐漸理解，這些看似荒誕不經的記載，其實反映了古人對自然的尊重與想像，是文化、信仰與生存經驗的結晶。

　　這次比賽的主題是「同享海洋，共話未來」，讓我不禁將《山海經》中對海洋的描述重新拉進現實思考。書中有不少片段提到海外奇境與神祕生物，例如東方海中浮現的扶桑、太陽升起的神話背景，這些敘述不只是奇幻，更反映了古人眼中海洋的神聖性與未知感。這與我們現在對海洋的理解形成有趣的對比——古人敬畏大海，而現代人則更多地將海洋當作資源使用或開發的對象。在撰寫作品的過程中，我開始反思，我們是不是漸漸遺忘了那種「與自然共存」的態度，是否還保有從《山海經》裡看見的那份純粹與想像力。

　　參賽也讓我重新面對「寫作」這件事。從書中擷取靈感，再將這些觀察與反思組織成一篇文章的過程，確實有挑戰性。尤其是要平衡原著的複雜性與自己的觀點，還要兼顧字數與結構，讓整篇文章有條理、說得清楚。這過程不輕鬆，但也很有成就感。寫作的過程，迫使我不斷修正語句、重新思考重點，這對我來說是很實用的訓練。同時，透過閱讀《山海經》，我也接觸到了過去不熟悉的文化面向，進一步理解古人如何用神話來說明自然現象、人性情感與社會秩序，這也讓我對「文化是怎麼被保留下來的」產生更多想法。

　　我覺得最有價值的並不是創作出了投稿的作品，而是因為要參賽，真正靜下心來，重新讀過這本書，並整理了自己的思考，我發現自己與以前看東西的角度跟視野不一樣了。這些收穫不會因為比賽結束而結束，它會變成我日後在學習與生活中繼續運用的養分。未來如果還有機會參加類似活動，我也會願意再次投入，因為這樣的過程對我來說不僅充實，也是一種難得的整理與沈澱。