工程數學第一階段課輔的收穫及反思

[教發中心]113(1)課程成長方案(高教公共性)>工程數學第一階段課輔的收穫及反思
發佈日期:2024-12-12

程久力

環境與生態學院

綠色能源科技學系

在學習工程數學的過程中,我發現基礎微積分的薄弱成為了最大的障礙,由於當初在學微積分時並沒有完全掌握,因此在面對複雜的工程數學概念時,常常感到吃力,特別是涉及微分方程與傅立葉變換的部分,總是無法理解背後的邏輯與應用。

為了改善學習狀況,我決定參加課後輔導。在輔導課中,助教耐心地幫我們複習微積分的基本概念,並一步步帶我們解釋工程數學中重要的公式推導與應用,透過更細緻的講解和額外練習題,我逐漸填補了過去的學習漏洞,對課堂內容也變得更加有信心。

這次的經歷讓我深刻體會到基礎知識的重要性,也學會了主動尋求幫助的重要,未來,我會更加用心地鞏固基礎,迎接更多學習上的挑戰。