發佈日期：2024-12-12

張勻甄

教育學院

教育學系

這次是我第二次參加善糖國小的寒假營隊活動，還記得去年參加時從一開始覺得都很陌生與不安，但在最後卻發現很多小朋友都很投入，更是在最後一天的心得分享感謝陪伴身邊的大哥哥大姐姐，以及從遊戲闖關與小小演戲欣賞中開拓視野，或者有一些小朋友從一開始的文靜特質到後來更願意主動的表達自己，或者大家和小朋友在營隊中一起打鬧的過程，彼此間建立更深的信任與跨越年紀的友誼，也增加自己對於課外知識的認識，最後也是依依不捨的道別那三天的相處。所以透過小朋友的回饋以及身邊夥伴的互動，透過遇到的難題與各類突發情況也增加自己的解決問題能力，自己也覺得收穫良多，是很充實愉快的寒假時光，因此這學期再次報名參加這個寒假營隊。

這一次不同於去年負責準備闖關活動與帶動跳，今年嘗試了文書的服務組別，而這些工作也很考驗對於統整資料的細心度與設計排版的能力，我們從一開始的討論各種設計的大綱設計與草稿圖，例如計分版、營手冊、小朋友名牌等，到後來的製作過程，我發現其實並無想像中的容易，其中需要經過多次的討論以及協調想法，同時需要詳細分工例如：購買材料、草稿圖、實際製作以及資料填入等詳細過程，其中更是考驗我們的團隊合作與向心力，同時也讓我學習去和團隊的大家討論與表達想法的能力培養，同時我也藉由這些設計過程對於基本作圖的排版更有概念，也培養自己的創作與想像力。

而在與營隊夥伴的相處過程，我們從一開始的不熟識，以及都來自學校的不同科系，因此也藉由破冰遊戲以及後來的分工合作過程，都更加互相熟悉，也因而了解到不同科系的日常生活會如何等等，或許也是開拓自己視野的機會，更重要的是，我們能夠彼此學習對方的優點長處，互相學習的情況下能夠大家一同成長，在其中也更加培養各個小隊的默契，一起感受過程中的喜怒哀樂，也是我很印象深刻的體驗。

透過這一個學期的培訓，希望這次能夠帶給小朋友更不同以往的愉快營隊，也相信透過這些參與營隊的經驗，對於我在未來可能從事教職人員或者是相關教育行政人員上都能夠更加適應小朋友的學習環境以及了解他們的思維，能夠因此去更加精進教學經驗以及解決緊急情況的應對力，以及與人們的溝通表達能力的進步等。但總結而言，我覺得更重要的是能夠對於小朋友有幫助及有意涵的活動，同時也希望能夠因此對於小朋友的未來也能夠更具有目標及夢想，或者能夠因為一個不經意的話語，讓他們更加認識自我、了解自我的優勢與專長，也透過與孩子們互動，我發現教育並不僅是傳遞知識，更多的是啟發他們的好奇心與信心，或許這才是參與營隊的大家最大的收穫所在。