發佈日期：2024-12-16

陳彥伶

教育學院

幼兒教育學系

這次比賽，我經歷了許多挑戰，過程固然難受，但成長與改變本來就不是件容易的事。

回想大一時，學姐穩定的表現與成熟的態度使我在比賽中感到特別安心，因此，我一直希望當自己成為學姐時，能為學妹們營造一個安全且自在的環境，讓她們可以快樂、無憂地打球。然而，當我成為學姐時，情況卻不如想像中順利。比賽時，我反而是最緊張的人，學妹們還安慰我。我發現，自己並不如我期待的那樣成熟穩重，反而更多時候是處於不安和困惑中。這不禁讓我反思，當我們設想自己在某個角色中時，是否真的準備好了承擔那份責任。

除此之外，還發生了另一件值得反思的事。比賽前，隊友們因先發安排不滿意，向學長（教練）表達了意見。作為小隊長，我夾在朋友與教練之間，感到無比兩難。一方面，我希望支持朋友，但另一方面，我對她們的看法卻並不完全認同。首先，將「打野場當成練習」的這個想法沒錯，也不否認大家的努力，但我認為，若基本功不足，又沒有盡力去接球，這樣的練習終究只是場遊戲而已，而非練習。並且，我認為比賽是現實的，努力雖然重要，但能力才是爭取上場機會的關鍵，若自己的能力還不足，就沒有足夠的立場要求當先發。這些話，在比賽前我都不敢向朋友說，因為我擔心這些觀點會影響他們的想法，甚至打擊他們的信心。事後，我向一位隊友表達了我的看法，他說，還好我沒有在比賽前跟他說這些，因為那會對他造成影響。過了一段時間，他也逐漸理解我的立場，並同意了我的想法。那一刻，我真的慶幸自己選擇了在對的時間點說這些話。如果我當時在比賽前就直接表達出來，可能會讓我和隊友之間的關係產生裂痕。這次的經歷讓我明白了，很多時候，話語的時機和方式比內容本身更加重要。

學期初，我自願擔任小隊長，希望能夠磨練自己，並學習當個領導者。然而，這次比賽讓我對自己陷入深深的懷疑。首先，我的心志還是不夠穩定成為一個領導者；再者，我根本就不擅長處理「夾於不同立場中」這樣的局面。我真的能勝任這個位置嗎？這樣的懷疑使我在第一場比賽結束時，大哭了一場，學姐抱著我、聽我述說這一切，並安慰我。不過，我也學到了「在對的時間點講話」的重要性。過去的我，總認為有誤會或不同的想法就應立刻說出來，才能解決問題。然而，這次經歷讓我意識到，溝通並不僅僅是發表自己的看法，更要考量對方的情緒和情況。有時候，嚴肅又敏感的話題不適合在對方情緒不穩定的時候談論，與其立刻表達，不如等時機成熟時再開口。這樣，反而能促進更有效的溝通，避免誤解或衝突的發生。

這次經驗使我知道，原來當個領導者並不是一件容易的事，不僅要具備堅定的心志和清晰的判斷力，還需要有良好的溝通能力和足夠的中立性，才能做出對團隊最有利的決定。儘管如此，我仍然很感謝這次經驗，也希望未來的我能夠更加成熟，能夠勝任這個角色，並為團隊帶來更多正向的影響。