發佈日期：2024-12-13

許雅婷

理工學院

資訊工程學系

資料庫系統(第三階段)-課程成長助學金

在這學期的學習過程當中，我參與了資料庫系統的課輔活動，這不僅幫助我解決了課堂中的許多疑問，對於資料庫系統期末的專題報告也有很大的幫助，也讓我在學期末對資料庫的核心概念和實作技巧有了更深入的理解。在課輔過程中，我主要針對課堂上比較抽象或困難的部分進行提問，例如資料庫的正規化（Normalization）、查詢語言（SQL）的應用以及資料庫設計的原則。助教不僅耐心地回答我的疑問，還舉了許多實際案例來幫助我理解。其中，我對正規化的學習印象最深刻。起初，我對分解資料表的過程和避免異常（anomalies）的目標感到困惑，但透過助教一步步的講解，我了解到如何從非正規化表單逐步轉化為第一、第二和第三正規形式（1NF、2NF、3NF）。這不僅提升了我的理解能力，也讓我在設計資料庫時更加注重結構的完整性和效率。此外，課輔中還針對SQL的應用進行了詳細的說明，例如多表查詢（JOIN）、子查詢（Subquery）以及聚合函數（Aggregate Functions）。助教透過實際的操作範例，讓我更熟悉如何編寫複雜的查詢語句，這對期末專案的完成幫助極大。在期末專案中，我運用了課輔中學到的知識，與組員們一起共同設計有關"南部旅遊"的資料庫，我們利用這個資料庫，撰寫了前端與後端的程式碼，html、php、js檔案都是第一次接觸到，先前都只有聽過而已，透過這次期末專題，我學習到許多先前沒有嘗試過的程式東西，成功設計並實現了一個完整的資料庫系統，包括清晰的資料表關聯和高效的查詢語句。總結來說，參加資料庫系統的課輔對我的學習過程有非常大的助益，不僅讓我鞏固了課堂知識，也提升了實作技能。我非常感謝助教的細心指導，未來我會繼續努力，將這些基礎應用到更廣泛的實務場景中。另一方面，獲得公共性獎助學金補助對我的學習及職涯規劃也帶來了莫大的助力，這筆補助在經濟上的支持減輕了我的負擔，讓我能專注於學習和自我提升。同時，也促使我更珍惜這得來不易的資源，並激勵我投入更多時間與精力在學業與未來規劃上。透過這次的經歷，我開始規劃未來更明確的職涯目標，例如結合自己的專業與興趣，進一步提升專業能力，為未來的職場挑戰做好準備。結語，課輔與獎助學金補助讓我無論在目前學習上抑或是未來職場上，都更有動力，這些知識與經歷都會成為我寶貴的回憶，或許在未來，我也可以以相同方式，去鼓勵和我有相同境遇的學生，回饋社會，為更多需要幫助的人們提供支持。