發佈日期：2024-11-20

張想

環境與生態學院

綠色能源科技學系

在台南大學聯電課輔中心輔導國小的小朋友這段日子，真的讓我學到很多。我的主要工作是幫助他們完成作業，還有陪伴他們玩遊戲、解決突發狀況等等。每天和小朋友相處，不僅是輔導他們，也是在學習怎麼更耐心地面對各種狀況。

輔導他們完成作業，這看起來簡單，實際上很有挑戰。小朋友的理解能力各不相同，有的孩子很快就能理解問題，有的則需要花點時間引導，特別是數學，真的得換角度來解釋才行。比如，用生活中的小例子來解釋，輔導的過程也讓我學到如何更有耐心地教學，去思考怎麼讓他們更快理解。

完成作業後，我們會一起玩一些小遊戲，比如桌遊這類團體遊戲，讓小朋友有機會放鬆一下。小朋友們玩起來都特別開心，也能趁這時和彼此更熟悉。不過，有時候孩子們玩得太激動，也會引發小摩擦或是爭執。

這時候，我通常會讓他們互相道歉、學會包容，這樣不僅能讓他們情緒冷靜下來，也在這些摩擦中讓他們學習到如何和別人相處。

除了作業上的輔導，有時候也會遇到突發狀況。記得有一次有位小朋友在吃午餐的時候不小心燙到，當下眼淚就流了出來，一直說著自己的身體很燙。我立刻把他帶到保健室處理，之後還安撫他，告訴他沒事，要如何處理傷口。這樣的突發情況讓我學會隨時保持冷靜，第一時間去處理並照顧好小朋友。雖然這樣的情況可能偶爾會發生，但經過一次次的應對，我也越來越有經驗。

這些經驗讓我變得更懂得如何處理突發事件，因為小朋友每天帶來的驚喜和挑戰都不一樣，能帶給我很大的收穫。

我覺得這份志工服務不僅讓我有機會幫助他們學習，還讓我自己也成長很多。

這段經歷真的很寶貴，不僅提升了我自己的講解能力，也讓我更懂得如何跟孩子們相處。

另外，能夠申請到高教公共性獎助學金，真的對我的生活來說是個很大的幫助。這筆獎學金緩解了家裡的經濟壓力，讓我不用再為學費或生活費煩惱。有了這筆獎助金，我可以更專心在課業和課輔工作上，我的生活質量明顯提升了不少。我可以利用這筆錢購買一些需要的書籍和文具，也能參加其他活動，增加自己在各方面的知識。

這份獎學金帶給我的，不僅是實際的經濟幫助，更讓我有更多時間和精力投入在課業和輔導工作上，對於我來說，這份輔導工作並不是一種負擔，反而是一種成長的機會。我可以把這份獎助金轉化成對小朋友的幫助，讓他們在學習和生活中都能有更多的收穫。

每當我想到這筆獎學金是來自社會的支持，就會提醒自己更努力學習，將來有一天我也能回饋社會。未來的日子裡，我會繼續珍惜這份資助，認真學習，也希望能用自己的所學和經驗幫助到更多需要幫助的人。