發佈日期：2024-05-20

張嘉芹

教育學院

幼兒教育學系

今天很幸運的剛好預約到職涯諮商師來為自己進行諮詢，因為聽諮商師說最近剛好到畢業季，有很多學生都想要來諮詢，不過因為名額、經費有限，所以只有少數幾位學生能預約到，自己當時也是找了很久才勉強找到這樣一個時間來諮詢職涯相關問題，而當初會想要諮詢也與以往不同，主要是這次成功考取一項執照，想確認自己接下來的路程規劃是否合宜，於是才有了這次的活動。

讓我感到意外的是這次的諮商師與之前不同，是由曉柔老師直接跟我進行一對一職涯諮商。此次諮商曉柔老師針對我前一年傳送的職涯探索評估表進行分析，尤其是CPAS職涯適性診斷，她對於我在感性和理性拿取分數上感到有點驚訝，因為我屬於那種喜歡理性處理事情的個性，但同時對於他人又能感同身受，就像是面對幼兒在哭，我會傾向於先解決問題，也就是先讓他停止哭泣，之後才會與去設身處地了解孩子的想法，曉柔老師提醒我如果有些作法如果發現效果並不是那麼好的話，可以嘗試看看其他的做法，如果發現效果不太有改變時，那也不用特地去調整自己，因為自己的個性可能本身就是如此。曉柔老師覺得我與其他學生有所不同，因為自己是妥善規劃型的，完全都是按著自己的計劃進實行，甚至對自己在大二就上一百多小時的課程感到佩服，可見自己有多麽的執著，非要在畢業前考到證照才甘心，雖然如此，我內心對於自己還是不認同的，我真的很擔憂教檢，總是在想如果那樣會怎樣，之後又要做什麼，結果膽至自己總是很焦慮，也導致自律神經失調，總是生病，因此曉柔老師告訴我，真正要改善的並不是你的職涯上的問題，而是心理問題，她也認為我得失心太重，小劇場很多，其實我最需要的是鼓勵，就像是我第二次證照考試，就是因為遇到對的老師，所以才能激勵自己繼續努力向前，同時，曉柔老師推薦我兩個諮商資源平台，其中一個是青年職涯發展中心，它裡面有免費的職涯諮詢可以幫助我建立安全感，另一個是年輕族群心理健康支持方案，可以談心理問題，像是焦慮、建立信心的方法，不過這需要提前預約。

雖然心理問題是我最大的問題，不過曉柔老師認為我也有優勢，因為我是未雨綢繆的類型，可能別人想的備案只有一到三個，而我的話可能會有十個，另外她提到現在很缺幼教老師，並且如果是我的話，絕對不用擔心找不到工作，因為自己的優勢就是幼教相關科系，同時南大的風評還不錯，更重要的是自己還比別人多一項額外考的證照，不過如果有選擇的話，我還是想自我挑戰，透過考試讓自己到更適宜的學校去。曉柔老師還提醒我，我是可以當幼教老師的，不過要注意的是，因為我很缺乏安全感，所以如果剛開始工作，最好選有制度的學校，或是有學長姐、前輩帶領的環境會更適合自己，像是一個班級會有兩位老師，這時必定另一位老師要很有經驗，這樣才不會有種獨自奮鬥的感覺，造成覺得是否自己不適合這份工作，但其實只是因為你經驗不足而已。