發佈日期：2023-12-08

蔡心妤

環境與生態學院

綠色能源科技學系

在每次電路學課後，寫題目都會有很多的問題，大一的時候就曾有參加過課業增能輔導課，所以在這學期就決定參加一樣的活動，電路學每堂課上如果有我不懂的地方，我都會記錄下來，並在課業增能輔導課上詢問助教，或者詢問同學，想辦法去解決，讓我寫類似題目的時候比較看得懂，也不會讀得很吃力，課業增能輔導課的助教也會用簡單的方式讓我們好理解，也因此我們都覺得這樣學習是我們能接受的方式。
  每次活動開始我們都會不曉得，沒有做好功課就去申請，所以這樣漏掉了前面幾節課，所以剛開始去就直接進入題目，這樣一來我們也可以銜接上課堂上老師說的題目，也可以在課後有所討論到，比較不會上過就忘記。
  自從上完幾堂課業增能輔導課，我發現自己有些缺點，課堂上助教說明的題目我沒有完整記錄下來，都是利用照片拍下來而已，這樣一來就會忘記有照片可以看，也會忘記記錄下來，自此之後上課業增能輔導課時我都會帶一本筆記本，這樣可以提醒自己要記錄，也可以找到之前說過的算式或類似的題目，我發現這樣比較有效率，也不用去尋找之前說過的紀錄在哪裡，這是在課業增能輔導課上看到有同學這樣做，我才效仿下來。

  上了課業增能輔導課後，我的成績有達到我心中的目標，在課堂上也明顯感受到自己有跟上大家，因為老師請同學上去答題的時候，我有嘗試自己寫看看，結果寫出的答案是正確的，讓我覺得很有成就感，上課業增能輔導課的過程中，因為跟著大家一起學習，除了成績有所進步，我也能學習同學的學習方法，讓自己在讀書方面有所改進。

  上完課業增能輔導課，因為會提出要問的問題，我覺得比較能夠發現我自己的問題點，像是我發現我較常卡在不知道題目是要從哪裡開始計算，也不知道要先算出哪一個才能解題，助教告訴我這樣的問題要靠一直練習題目才能夠解決，有時候同系的同學有註記到題目中的代號是甚麼並且是在上課的時候聽到的，我才發現我在課堂上會恍神，老師講題目的時候沒有仔細聽，導致後來寫題目也看不懂，即使我發現自己可能不會，我也沒有利用課餘的時間去思考去詢問同學，這些問題都是我上完課業增能輔導課後才發現的問題，在課業增能輔導課之前都覺得只是因為自身沒有練習夠，所以看到題目才會覺得很陌生。
  這次上完電路學的課業增能輔導課，我學習到了很多，成績也有往上提升，雖然每次上課的時間並不長，卻讓我覺得獲益良多，很感謝學校提供這麼好的一項輔導，因為有去上輔導課，讓我在課堂上能夠跟上大家，比較不會常感到吃力，讓學習越來越順利。