發佈日期：2023-12-01

詹孟潔

環境與生態學院

生物科技學系

這學期的有機化學（二）是系上的選修，從去年進入生科系開始，分別於上、下學期修習普通化學與有機化學（一），基於前兩次的成績都表現的還行，所以我在學期初，便選了這門課，直到第一堂課，授課老師一樣是丁慧如老師，不同的則是授課語言變成了全英文，原本聽中文理解課程內容就有點吃力的有機化學（一），讓我更不敢低估有機化學（二）的困難程度，原本很擔心這學期的助教會不會因為忙於大四畢業後的出路不教課後輔導，在上完正課後的那個週末，有機化學（一）的助教群突然響起了通知，是通知需要的同學週一17:20-18:20可以到J104聽課，當時的我稍微放下了心中的忐忑，因為第一週聽完老師的教課，對於選這們課的心開始動搖，因為很怕聽不懂就學不會，導致期中與期末考試的成績很難看，因為有助教課，我就打消了期中退選的念頭。

　　學長的教授方式跟過去大同小異，會在課前準備該周的簡報，同時也是老師上周正課的內容，讓我們能夠了解每一個知識點，而且學長會很細心地告訴我們有哪些是需要注意的點，在考試上千萬要避免，同時也為我們解決許多作業的困擾。

　　十一月中迎來期中考，由於系上的必修課在準備上已經讓我感到很吃力，其實我自己心裡也清楚因為有機化學（二）變成選修，我投入的心力也不像對待必修課一樣，因此對於成績其實不太有太大的期望，但我在考試前努力弄懂課業增能時，學長教授我們的考古題以及作答方式，讓我對於題目不再那麼的陌生，甚至能夠靠自己的理解方式進行解題，藉由這樣的學習方法我踏進了考場，兢兢業業的面對每一道題目，運用所學去作答，這過程並不順利，有些題目看了也是非常吃力，在作答上不再像過去一樣自然，反而變的壓力很大，雖然如此，當考試成績出來的那一刻，我彷彿了解為什麼丁老師要請學長來教我們，因為學長其實在每一次的練習中教會我們獨立思考，其實面對考試沒有很難，但一定要找到好的學習方式。

　　我很慶幸參加了這學期的課業增能，一方面是知道有機化學（二）的難度，另一方面也是因為學長已經大四了，對於丁老師之後找的助教是否還會用如此簡單的話語使我們了解有機化學的奧妙，因為太多的未知數，促使我參加了這學期的輔導課，總之，對於每個學期的課業增能輔導課我都會積極參與，升上大二後，其實慢慢了解到專業課程的艱深，可以用學生的角度去離解題目的意義，其實對於我們而言是比較好的吸收方式，我認為老師們的思維角度其實並不是短時間內可以吸收完全的，進入南大也已經第二年了，也大概能夠掌握輔導課的內容，對於我而言只要可學到東西的地方就是好地方。