在這學期的作業系統課程中，我經歷了一段充實而具挑戰性的學習過程。這門課程不僅深入探討了作業系統的理論基礎，還提供了豐富的實際操作機會，讓我對作業系統的運作原理有了更深入的理解。

 

首先，在理論層面上，課程對作業系統的基本概念進行了系統性的介紹。我深入瞭解了進程管理、記憶體管理、文件系統等核心概念，這使我能夠更好地理解現代計算機系統的運行方式。老師著重於將理論知識與實際案例相結合，使我能夠更容易理解這些抽象的概念。

 

其次，課程的實際操作環節為我提供了寶貴的實踐機會。透過在模擬環境中進行進程調度、記憶體分配等操作，我深刻體驗到了這些理論概念在實際系統中的應用。這不僅提升了我的問題解決能力，還使我更加熟練地運用各種指令和工具。

 

在作業的過程中，我也碰到了一些困難和挑戰。特別是在實現一個功能完整的模擬作業系統時，像是 Process 的地方，從抽象變成實際練習，需要仔細思考並處理各種可能的情境。另外，Thread 也是作業系統的一項重點，藉由 Thread，可以讓 Process 可以更便利，也同時是一項很抽象的東西。在其中也學習到行程的排程，電腦的行程相較於人類並不容易了解，因此藉由學習作業系統，對電腦有更大的認識，並且使我意識到作業系統的開發不僅僅是一門學科，更是一項複雜而細緻的工程。

 

在作業系統課輔中，時常聽取學姊如何學習作業系統的方法，像是每個大主題都依照自己所理解的進行描述，若是遇到不記得的項目，會再次理解並且重新說明。除此之外，藉由練習考古題，增加對題目的敏感度，從中知道自己對於哪方面有誤解，了解題目的出題方向，而達到了解作業系統的目的。

 

這學期的作業系統課程讓我獲益匪淺。我不僅學到了作業系統的基本理論，還提高了自己的問題解決和實踐能力。這門課程不僅擴展了我的專業知識，還激發了我對作業系統領域深入探索的興趣。期待將所學應用於未來的專業領域，並不斷深化對作業系統的理解和應用。此外，在學習作業系統的過程中，也因此複習了以前的計算機網路，搭配著同時在學習的計算機組織、演算法，更能融會貫通。

 

另外在課輔中，藉由跟同學們的互動與學習，也達到讀書會的效果，像是平常的演算法或是作業系統遇到問題，他們都是很有幫助的夥伴，並且在遇到難關時，他們也會給於適時的鼓勵，雖然我不是像他們一樣需要推甄的同學，但是他們也不會因此產生隔閡。