發佈日期：2023-11-07

李畯家

教育學院

諮商與輔導學系

        二下時，因為想更增進自己在帶領討論的方式以及補足心理學的知識，我和明峰老師說明我想擔任下學期心理學的助教，老師也答應了我。

        這學期，我主要擔任老師與同學溝通的橋樑，會在第一時間轉傳老師於課程網站所發布之公告到賴群組提醒學弟妹們要注意。也擔任了解惑的角色，只要學弟妹在LINE群組提問時，我就會按照我的過往經驗與背景知識來回答他們。因為期中要考申論，深知剛進大學的大一生可能會有些迷惘，不知該如何撰寫，我也設計了一份申論題的寫法傳給學弟妹，讓他們可以放心應考。也協助了學弟妹創立屬於自己的心理學自學團體，並擔任諮詢者，提醒他們許多事情。學弟妹期末要發表一篇專題，我也提醒學弟妹們一些研究上需要注意的事情與倫理，讓他們提早有一些概念。看著他們討論出來的專題，雖然仍是雛形，但已經頗有專業性，我想這就是108課綱所要培養的學生吧！我覺得自己在過程中並不像一個完全威嚴的學長，我也從學弟妹的經驗學到很多事情，也算是一種教學相長吧!

       拿到高教公共性獎助學金的補助，讓我知道自己得先學會付出之後才會有豐碩的成果，但看見自己的付出是有收穫的，也會流露出美好的笑容，那些辛苦似乎也不太重要了。

       這筆獎學金提醒著我，要時時刻刻記得自己的初心，就如同諮輔系的宗旨：「熱心助人」我也從協助明峰老師和接觸諮輔一的過程中，知道了雖然我年紀比他們大，但知識背景與創意想法並不一定比他們厲害，他們提出來的專題都是我大一時想不到的題目，我也從解答學弟妹疑惑的過程中，發現自己大學的生活其實是有認真學習到知識，也能融會貫通。教導與陪伴他們的過程中，我也覺得很開心，因為我很喜歡這種知識碰撞所產生出來的火花。讓我最有收穫的應該是我學到了更多教學技巧，讓我未來考教甄時能夠更明確知道學生的知識盲區在哪裡。

       這筆獎學金也讓我能放心地去參加外面的工作坊，例如張老師工作坊亦或是各大諮商與輔導學系所開的研討會，透過這個經費，我能好好地去鑽研自身的輔導專業，也能去挖掘更多關於輔導諮商的事情。未來的師培學分費也不會因為沒有錢就無法修習，甚至放遠一點看，我也可以把一些錢留下來去進修諮商與輔導學系的碩士班，不僅可以讓我更專心地往教師夢前進，也能讓我更投入於諮商輔導的世界，也能做出自己想要的研究。

       最後我也要謝謝明峰老師提供我這麼好的機會，讓我可以接觸108課綱的學生，讓我強化固有知識之餘，還能發展出創新的思考。也謝謝諮輔一的同學，總是發揮許多創意，讓我大開眼界。最後，還有南大校方對於高教公共性的學生如此照顧，我才能夠在這次擔任「心理學」的助教工作中，學習到這麼多事情，也增加了自身的一些歷練。