發佈日期：2023-07-03

許睿宇

教育學院

教育學系

    緊接在教檢之後的挑戰，是半年實習與教甄，為了能夠幫助各位師資生更從容不迫地面對這些挑戰，師資培育中心特別邀請到了畢業校友也是目前已任職國小老師的黃美玲學姊返校分享。藉由學姊的分享，我對於實習的準備有了更多的方向，能夠與實習承辦人員所宣達的職前注意事項相互呼應，並讓我能熟悉如何準備教甄，減少了心中的徬徨與疑惑。

    在美玲學姊的分享下，我也對下週的教檢實習有了新的學習策略，這幫助我能在短時間繼續精進我的教檢準備內容，以更好的面對此次的教檢關卡。舉例來說教檢的國小科包含了共同科目：「國語文能力測驗」、「數學能力測驗」二科，以及教育專業科目：該類科包括「教育理念與實務」、「學習者發展與適性輔導」、「課程教學與評量」三科。因此學姊建議我們先透過一日的模擬考，熟悉教檢的考試內容與流程，接下來再根據強弱的科目安排倒數衝刺的讀書時間分配。畢竟教檢是標準參照測驗，而且通過標準為應試科目總成績平均滿60分；應試科目不得有2科成績均未滿50分；且不得有1科成績為0分。因此找到自己的通過策略，下定決心衝刺，不要在乎他人的眼光。所以在後來的準備上，我也以教育專業科目三項作為主要衝刺的標的，而將國語及數學的準備安插在準備專業科目之間放鬆的時段，利用零碎時間學習。

    而在實習與教甄準備方面，美玲學姊也分享了許多實用的建議。像是在實習期間我們應該勇於嘗試，並多方接觸新事物，而且要自問自己是否已經準備好想要當老師了!像是學姊就有提到，他會去擔任學校的代課老師與學習扶助老師，甚至到基金會去擔任課輔教師，這些經歷對我來說非常相似，也是我希望能在畢業之後繼續保持的關鍵。正如學姊給予我們的勉勵:「人生沒有白走的路。」大學四年期間，我也總是這樣自我勉勵，告訴自己所有的付出一定都會在某個時刻，給予你恰好需要的幫助，絕對不會白費。因此修讀教育學系及師培課程期間內，除了用心汲取教育專業的相關知識，在系上獲取不錯的成績，對自己的學習負責。我也期許自己能統整所學之理論與實務，從實作中學習。例如：我曾擔任聯電、永齡等機構的教師與教學助理；參與安定、民德國中學習扶助團隊；指導大光國小運算思維課程，以及兩度辦理史懷哲計畫等十二次營隊活動，累積實務經驗。而為了熟悉學校端的行政運作及培養團體合作的能力，我也擔任了班代、性平委員會代表、教育學程學生會幹部、學生議會代表、以及學生大隊部的大隊長。

    最後，雖然教師夢這條路我才走到了一半，但我絕對不會輕易放棄。每當累到想要放棄的時候，我就會想起自己是花了多少的努力才走到這裡。因此很感謝師培中心安排了這次的講座，我會好好轉化成自己的成長養分，制定接下來的準備方向。