發佈日期：2023-06-20

吳芳妤

環境與生態學院

生物科技學系

在一開始決定要上微積分（二）的時候其實有一點擔憂，會不會太難導致上課聽不懂回家作業也不會寫，之後上課的時候發現真的是怕什麼來什麼，在一開始上課的時候因為前面的基礎有一些已經忘記了，因此聽得有點吃力，幸虧老師前面講得比較慢，讓我有慢慢回憶起來，但是雖然有想起來一些地方，回家寫功課的時候還是很艱難，新舊知識的互相融合，讓我功課寫了超級久，明明只有兩題，我卻花超過兩個小時才搞明白，不斷的去翻閱，重新熟悉以前的重點和算法，還要理解新的公式為何這樣寫，因此寫完之後都會有一種精疲力盡的感覺，但是幸好有這個助教課可以問問題，不懂的地方不懂的公式都會得到很好的解答，用我們聽得懂的話講解給我們聽，也會把上課講過的知識點再跟我們說一遍，我覺得這不僅讓我的問題得到充分的解答，也讓我知道更多解題中的小撇步，因此很感謝有開助教課幫助了很多像我一樣的學生能夠有發問的地方，且更能鞏固知識，在期中考的時候我發現我在讀書的時候速度理解上變快了，我想這是用對了方式在讀書，找到如何區思考微積分的感覺了，這個感覺在期末考上更加的明顯，在老師上課的時候我逐漸能跟上老師的速度，對於圖型的變換和想像上也更加清晰，例如在計算一個立體圖形時我能比以前還快的判斷說它是怎麼形成的，是怎麼藉由哪條線和哪條線之間的區域旋轉而成的，因此藉由老師上課時的講解和課後助教課的輔導，讓我的功課也越寫越快、平常上課也更能聽懂、考試成績上也越來越進步。我一直認為微積分這種科目是只要你有一段時間沒有碰就會忘光光且失去手感，因此也很感謝助教課的時間配合，時間開在星期三的下午，因為微積分課在星期三早上，因此開在下午的時候可以用最清晰的記憶去上課，也不會把上課中的疑惑一拖再拖，造成自己本身讀書進度拖垮且不會帶著一知半解的疑惑去讀新教的知識，也可以在星期三就把老師派的功課解決完不僅有更多時間去讀其他科目，在時間排上也更加有效率，畢竟過了一段時間沒有複習就會忘記當初有疑慮的地方，這樣會花更多的時間去解題。在很多時候助教也會在上課的時候順便幫我們複習以前的觀念讓我們解題更順利，因此上課的時候不僅可以解答我們的疑惑更可以複習重點，這也讓我在日常解題時有更多的解題思路，更讓我可以找到一種最適合我的解題方式，使我受益匪淺，也通過這個助學金的幫助讓更多的學生能夠減少經濟的壓力，能夠以比較輕鬆的心態去努力的學習，或是運用這筆錢去買文具，或是其他參考的書籍增進自己的能力。