發佈日期：2023-07-04

陳芝羚

環境與生態學院

綠色能源科技學系

綠色能源科技學系專輯競賽成果發表心得

綠能三 陳芝羚 S10983029

在台南大學綠能系的畢業門檻中，有一個必修是專題研究，大三的時候，學生可以選擇要進系上哪個教授的實驗室做專題研究，為期一年，最後在大三下的學期末有專題競賽成果發表會。大三上的時候，我選擇了李宜庭教授的實驗室並進行了一個有趣且具挑戰性的研究主題，因為是完全沒做過，課堂上也沒有交過，所以我覺得很具有挑戰性。這個專題主要是關於熱流模擬，我和我的組員們與教授的討論後，最終確定了研究橢圓針狀鰭片圓弧微流道的三種不同構型與基礎模型的對比，並探討了哪一種構型能夠提升熱傳系數以改善效能。

在進行這個專題的過程中，我們首先深入學習了微流道模擬相關的知識和技術。我們使用了一個綜合性的模擬軟體，利用數值方法對不同構型進行模擬和分析。這涉及到模型建立、網格劃分、邊界條件設定以及模擬運算等多個步驟。這些步驟要求我們具備嚴謹的思維和細致入微的工作態度，以確保模擬結果的準確性和可靠性。

在研究過程中，我們遇到了一些挑戰和困難。特別是我負責的構型改變側邊圓弧高度，最終跑完的模擬數據，結果很奇怪與我們認知裡，熱傳係數要提升，壓降必然也會上升，不為正比但為正相關，但最終數據顯示，熱傳系數上升不多，但壓降卻有明顯下降，這使得我們無法將這個構型納入我們的最終報告中。雖然我們感到有些遺憾，但由於時間緊迫，我們無法再對數據進行修改和重新模擬。儘管如此，我們仍然盡力完成了其他構型的模擬和對比，並獲得了一些有意義的結果。

這個專題讓我深深體會到科研工作的艱辛和挑戰。研究不僅需要專業知識，還需要耐心和細心。在模擬過程中，我們要不斷調整參數，優化模型，並檢查數據的合理性。這需要我們具備良好的觀察能力和批判性思維，以及對科學方法的理解和應用。

除了技術方面的學習，這個專題也提供了一個很好的團隊合作機會。我們的組員之間相互協作，共同解決問題，分享資源和想法。這種合作和交流的經驗對我們的個人和專業發展都有很大的幫助。我學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，同時也學會了如何善用他人的專業知識和技能。

最後，我們成功完成了專題的報告並向李宜庭教授匯報了我們的研究成果。雖然我們無法在報告中包括改變側邊圓弧高度的構型，但我們仍然提供了其他構型的模擬結果和分析。最後我們獲得了佳作的評價，這對我們來說是一個很好的成就。

這個專題經驗讓我明白了研究的重要性和挑戰。我學到了很多關於熱流模擬和微流道的知識，提升了我的科學研究能力和解決問題的能力。我也體會到了團隊合作的重要性，以及與教授和專業人士交流的價值。