張家蓁
理工學院
數位學習科技學系
為了這場比賽,我準備了很久。首先,我從頭開始復習了微積分的基礎知識,從極限、引導到積分,每一個概念我都仔詳細研究並實際應用。我讀了大一的微積分課本,還有相關的參考資料,並製作了大量的練習題,不斷地挑戰自己,在準備的過程中,我參加了微積分討論小組,是和有參加微積分競賽的朋友們一起組成,這不僅僅讓我能足夠學習到更多不同的解題方法和技巧,也激起了我對微積分的熱情。
除了理論知識的學習,我還重點練習了解題的技巧和時間管理,分析了解題路徑和解題方法法,並嘗試找到更快、更有效率的解題方式。同時,我也進行了模擬考試,模擬真實比賽的時間限制和壓力,以訓練自己在有限的時間內有效解決問題。準備過程雖然很艱辛,但我從中獲得良多。不僅提高了我的微積分水平均,還培養了我的總思維維和解決問題的能力。最重要的是,這場比賽讓我更深入地了解了微積分的應用價值,並激發了我對數學的興趣。
當比賽的日子終於到了,我感到緊張但也充滿了自信,我利用之前學到的知識和技巧,快速的回答了比賽中的各種問題。比賽的過程中,我遇到了一些挑戰,但我保持冷靜並專注於解題,最終順利完成了所有的題目。雖然沒得名,但參加這個微積分競賽對我來說是一個難得的學習和成長機會,我不僅提升了自己的數學能力,也培養了我的比賽心態和解決問題的能力。這個經驗讓我學會了在壓力下冷靜思考和有效運用所學知識的能力。
這次參加微積分比賽讓我意識到學習是一個不追求進步的過程。雖然比賽結束了,但我並不會就此止步。我會繼續深入學習學習微積分,探索更多高級的概念和應用。同時,我還會繼續參加其他數學競賽,繼續挑戰自己,不斷提升自己的數學能力。雖然沒有得到名次,但我從準備到比賽的過程中學到了很多寶貴的經驗和知識。我對微積分有了更深入的理解,提升了解題和思考問題的能力,也學會了如何在壓力下保持冷靜和集中注意力。這些技能和經驗將對我未來的學習和職業生涯產生長遠的影響。 此外,參加比賽也讓我認識到自己的不足之處,並激發了我在微積分學習上更進一步的動力。我將利用這次經驗中的教訓,繼續努力補充知識、加強技巧,以迎接更多挑戰和機會。
然後我非常感謝在這些日子有幫助我解題的朋友以及同學們,還有之前在大一的微積分助教,雖然已經沒有聯絡了,但突然問他問題,還是非常的細心地解釋給我聽,且耐心地幫我複習可能考的題目,而且大一的時候都沒有相關競賽,所以完全不知道會考甚麼類型的題目,所以在考試當下真的非常緊張,但還好有好好完成所有題目!