陳月莉
環境與生態學院
生物科技學系
我覺得上補救教學對我來說幫助很大,老師上完課程以後,助教會自己製作簡報並用中文註解在旁邊,幫我們整理所有上課重要的內容和考試重點,還有歷屆考題讓我們隨堂練習,使我們能夠輕鬆地理解化學反應間複雜的關係。上課沒聽懂的部分我也能再聽一次,有問題都可以直接發問不會害怕,因為課程人數較少不會害羞,加上這堂課的時間本來就是讓你弄清楚原先上課時聽不懂的部分,因此不用擔心打擾到老師上課進度和同學授課的權益。還有助教幫我們整理老師歷屆的考古題分常有用,的確讓我們考試時多了不少分數,最少會中個3~5題。
但我覺得可以改進的部分是助教可以跟老師確認好解題方法或技巧,因為有時助教會用自己的理解和幫助我們好理解的方式簡述解題技巧或邏輯,可是有些方法其實跟老師上課所教的方法不同,原理也不同,並不適用於所有題目,只是恰巧大部分的題型可以套用助教的方式解題。加上偶爾助教教的方法跟老師上課教的相較起來會有點複雜,所以我認為助教可以多跟老師討論一下解題技巧,統一一點老師也比較好教學,學生也不容易搞混。
但我也能明白助教和老師的工作很忙碌,我仍然是保持理解尊重的想法,其實只要自己上課有認真聽講,學習到兩種不同的方法也沒有什麼不好,可以自己選擇哪個方法對我來說比較好理解和運用,也可以以防萬一考試時忘記其中一種方法,就還有另一個方法可以用。
我特別想感謝的是很認真的助教,明明自己學業跟教學工作很繁雜,卻還特地空出時間給我們幾個想要考前複習、衝刺的同學,幫我們再一次把忘記或是還是沒聽懂的部分講清楚,很多時候都陪我們讀到10點,甚至有同學說他讀到凌晨2點,助教仍然在旁邊立刻幫他釐清問題。真的非常盡責也非常有熱誠的在教導方面,很感謝有這麼認真負責的助教,讓我這種英文底子不好的學生,在原文授課的有機化學學科,算是順利安穩的學習,讓我不害怕面對用英文考試的有機化學,甚至在解題方面得到了一點成就感,還增加了我對英文理解的信心,對我來說真的很有幫助。
也很感謝有這項補助項目的存在,讓我更有動力的參與補救教學,不會怠惰不因為偷懶而使我的成績落後。這筆獎助學金也可以讓我幫家裡分擔一點學費,讓我能好好的讀書同時還可以賺到一些額外的收入,也不用擔心去外面打工賺錢卻導致學習成效不佳的問題,這對我來說是非常重要的,因為我真的非常希望自己能有能力賺一點錢,可以多少負擔一點自己的生活費,讓父母不要因為要負擔我的學費、租金、生活費,造成太多壓力非常辛苦的工作,卻忽略了自己的健康。