發佈日期：2023-05-21

陳亮宇

理工學院

應用數學系

    參與公共服務幹部可以為我帶來多方面的幫助。作為公共服務幹部，我將有機會為系學會做出積極的貢獻，以公共利益為導向。我可以參與各項活動的辦理、幫忙器材的借用。參與公共服務幹部工作可以提供專業發展的機會。我學習和應用各種管理、領導和解決問題的技能，進一步發展我的專業能力和知識。公共服務幹部的工作將使我獲得豐富的工作經驗，接觸到不同的挑戰和機會。讓我未來在不同的部門、機構或項目中工作時，能更快適應。同時也能培養領導能力、解決問題的能力和團隊合作能力。

    獲得公共性獎助學金補助對於我學習和職涯規劃提供了實質的幫助。最直接的就是財務支持，獲得公共性獎助學金補助為我提供了重要的財務支持，這對於我的學習和職涯規劃具有關鍵性的影響。在現今高昂的生活成本下，獲得獎學金補助能夠減輕學生和家庭的經濟壓力，使我能夠更專注地追求學術和專業目標，而不必過於擔心金錢問題。這種財務支持不僅能夠減輕壓力，還能夠提供我更多的自主性，使我能夠選擇更有價值和興趣的學習機會，如參與實習、研究項目或學術會議等，進一步豐富和拓寬他們的學習經驗。

    公共性獎助學金補助後，學習者可以加入特定領域的學術和專業網絡。這對於他們的學習和職涯規劃帶來實質的幫助。首先，獎學金補助的獲得意味著學習者在特定領域或主題上受到認可和支持。這將使他們有機會進入相關的學術和專業網絡，與該領域的專業人士、學者和同行建立聯繫。這些網絡包括學術機構、研究機構、行業組織、專業協會等。通過參與相關網絡的活動、會議和研討會，學習者可以與同行交流、分享經驗、學習最新的研究發現和專業知識。

    獲得獎學金可以提供額外的資源和輔助，以滿足身心障礙學生的特殊需求。可能包括提供無障礙的學習環境、輔助技術和工具、專業輔導和支持服務等。這些資源可以幫助身心障礙學生克服學習上的困難，提供更好的學習體驗，並增加你在學術上的成功。獲得獎學金也意味著受到肯定，雖然我們不像一般生一樣，我們在做一些事情會受到限制，但選擇我辦的到的任務去做，盡力完成後得到大家的肯定會使我很有成就感。

    總結而言，獲得公共性獎助學金補助後，我在學習和職涯規劃上獲得了實質的幫助。這項補助提供了財務支援，減輕了經濟負擔，使我能夠專注於學業。在擔任器材長的同時，擴大了我的人脈也使我能夠學習到新的知識和趨勢。此外，有了補助，我就能夠積極參與職業發展的指導和機會，如實習、工作機會和職業導師的連接。這些幫助提高了我的競爭力，為我的未來奠定了堅實的基礎。