發佈日期：2023-05-15

許睿宇

教育學院

教育學系

    這學期的每一天都在為教檢的準備煎熬，規律的早起讀書與各種畢業前的忙碌，讓我們感到有些迷茫，或遺忘了生活的意義。因此這次的歷坵部落參訪，除了是很難得進到部落的體驗機會，更讓自己能有一段抽離忙碌日常的悠閒時光。意外地，在原住民德拉桑大哥的介紹下，我們不同於以往對各類參訪走馬看花的流程，我們非常深入地透過實作與思考，認識原住民的智慧與價值觀。例如，在早期小米對原住民的重要性堪比黃金，然而為了表示對迎娶對方女兒的重視，男方會將一種小米種植的技術交給女方作為聘禮，且不再復用。而小米的飽滿，也象徵著女方能為男方傳承後代的延續。

    除了祭儀的價值觀外，傳統被視為較野蠻的打獵行為，不只是他們維生的手段，更存有許多比現代人更進步的保育觀念。德拉桑大哥說：「我們不應該是在資源快耗盡時，才想著要如何進行保育。而是先培養保育的觀念，對大自然尊重與了解，才能與生態環境永續共存。」這段話非常觸動我，也讓我反思身為教育工作者，我可以如何將這樣的觀念傳遞給我的學生們。在認識原住民的打獵行為後，我不禁嘆服他們對於自然的理解和智慧，包括如何就地取材製作工具和陷阱，以及如何避免打擾物種的繁殖和成長期。

   在此次參與活動後，我對於原住民族群文化的認識更加深刻，無論是日常生活或是相關的歲時祭儀，都有他們的智慧與價值觀隱含其中。在原住民德拉桑大哥的解說下，除了讚嘆原住民傳統文化的豐富，也反思要如何延續我們的中華文化，而非一味追求創新與變化。此外，當原住民靠觀光獲取收入時，勢必就會讓他們的文化受到威脅，包括迎合漢人商業的習慣、爭名逐利，甚至變更祭儀的時間到更多遊客的暑假期間。或許我們本身只是一名消費者，但我們可以透過自身態度與行為的改變，去尊重與發自內心欣賞原住民的傳統，減少將自己的價值觀強加在他們身上。

    除了傳統文化與生態的體驗，我們也到原住民百萬獎勵計畫的少妮媱烘培工作坊，聆聽創辦人分享了許多寶貴的創業經驗，打破我們在理論銜接到實務的許多迷思。例如，我們經常會評估一個地區的消費能力，決定產品的市場廣度，卻忽略了所在地區的成本和特殊性。以少妮媱烘培工作坊為例作分析，台北市的消費能力高，但包括店租等營業成本較高，且城市的咖啡廳競爭較大，較難凸顯餐點的殊異性。而在部落開業，少妮媱烘培工作坊可以提供顧客一種悠閒慢活的體驗，以及認識原住民的文化及情感，相比之下更具特色與消費動機。

    過去對原住民的文化僅限於課本上的紀錄，和一些非正式的口耳相傳。然而這一次，我親自踏入山河，感受土壤砂石的粗糙與河流的波動，一花一木的搖動都清晰地被刻畫在腦海裡，我終於感受到自己能如此貼近另一個文化。短暫的三天，被部落的熱情擁抱，重新充電後又可以回去面對日常的瑣碎，期許未來還有機會再次以謙卑學習的態度，再訪歷坵。