『專題』課程是全國大專院校資管學系主要的核心課程之ㄧ，也列為學生畢業成果的重要指標，每年均由各校資管學系從參與專題課程之隊伍中，遴選出代表隊來進行校際比賽。

在本專題開始，要先收集輪胎及研究中會用到的軟硬體相關知識與相關研究論文，並理解其實作方式、系統架構與在不同資料上的應用，而在研讀的過程中若遇到困難與不解時，需要老師從旁協助了解資料的要義與提點。在本次研究中，會使用到AI的大數據、機器學習等技術，其中像是使用Python撰寫機器學習程式，或是資料的處理、分析等等，將參考 AI方面書籍及上網查詢相關資料，若有不明白的部分還要請老師指導或與老師討論。研究計劃的實驗過程中，實驗數據的衡量、分析與比較和解決問題的方法非常重要，為了讓研究更加完整，研究的過程與研究報告的撰寫，都需要我們學生請在研究領域中經驗豐富的師長多多指教。每周會議進行時，教授會將自身研究專題的經驗分享給我們，對於研究計畫的執行速度和其他事項的掌握，需要藉由教授的指導與規範，當研究遇到困難時，教授會給予我們適當的建議及之後繼續研究的方向與可行度。

而這次的靜英盃比較特別，是我們的第一次校外專題競賽，而且因為疫情的關係，這次取消了實際展示，採用書面審查決定結果，所以繳交企畫書後就直接舉行頒獎典禮，有大約一小時的貴賓致詞，提點出個隊伍的優勢也提醒了我們許多應該加強的地方，可以看出評審是非常用心對待這次的審查，因為此次競賽鼓勵跨領域、跨校、跨系參加，更是鼓勵如組員有國際學生者，給予整組加分。剛好我們的專題作品:基於機器學習及物聯網感測技術之輪胎異常偵測系統，作品雛型是由我們電機所博士班外籍學長 XX所提出，網頁基本架構也是由外籍學長所撰寫，故我們將此次競賽組員加入學長，進而拿到了創新創意組第一名的佳績，雖然說因為外籍學長而有了加分，但也還是不能忽視我們專題組員的努力，本次競賽由靜宜大學主辦，教育部指導，希望結合『創意』、『創新』、『創業』的挑戰賽，強調產品、服務之構想的獨特性，以及著重在市場分析及整體企劃評估，來鼓勵大專校院學生發揮創新創意、投入創業實踐，將所學知識與技能進行實務運用，促進在地產業發展、強化區域產學合作，因為我們起初嚴謹的選擇專題題目，透過與全國輪胎行的蔡顧問討論各項細節並進行場預測是，了解客戶的需求進而改進作品缺失、提高使用者體驗才能使作品更為完善，並且因為有了第一次校內育成中心舉辦的創新創意創業競賽，我們才能夠精準的掌握評審要的重點，用心花心思的貼合競賽主旨，才能擁有這次的好成績。