發佈日期：2022-12-14

吳芳妤

環境與生態學院

生物科技學系

        剛上大學對於許多事情都不太熟悉，尤其是對於課業的部分，在打開課本發現真的是全英文時感到十分驚慌，不知如何下手，對於許多名詞也不甚了解，只能拿著手機一個一個單字慢慢的查，有的時候查的慢，同學已經做了很多題了，我卻還在第一題，而後參與課後增能課程，助教教了我們如何使用關鍵字看題和一些解題技巧後，我慢慢的看題目的速度和了解度都有提升，雖然一開始對於全英文十分困擾，但現在終於有了逐漸克服的進步了，雖然有些題目和選項還是不太清楚，但我相信在日積月累之下，我會更加進步，漸漸了解完整題意。除了看題目的困難外，還有一些基礎知識的缺乏，在上課時有時候會猛然發現，大家好像都知道，但我卻不知道，雖然有些知識都是以前學過的延伸而已，但我也卻常常腦筋轉不過來，不了解為何要這樣解，當理解一個步驟後，別人也早已解完了，這造成我不僅是解題速度和理解度都跟他人相差一大截。但幸好到了後面，我藉由不斷了解其中原理和練習相關題目，對於不管是公式的理解抑或是基礎的基本知識，都有了更進一步的熟悉，現在看到題目雖然還是需要把相關知識寫下來和思考一下才能解，但比起之前的無從下筆，成長了許多。

       當初想要參與課後增能也是因為怕全英文看不懂和跟不上大家速度，幸虧參與了，現在相較於剛開學時，我對於不僅是老師的上課模式與節奏或是自己讀書的技巧都有進一步的熟悉，不會像剛開始般的茫然、無措，藉由一步一腳印，慢慢的練習習題、熟悉關鍵字、理解其中原理和公式來提升自我解題能力，從一開始只能一個一個單字和公式慢慢查，到後來能夠看到題目後大該知曉題意和知道要用甚麼樣的原理和公式解題，雖然現在仍不是非常熟練，但慢慢累積下來也是一個巨大的進步，希望在未來能夠運用到現在所學知識來不管是分享自我的心路歷程或是運用在升學或職場增進自我實力，都是一個對於我來說一個十分好的未來應用之處。也十分感謝學校有這項資源能夠讓學生們參與學習，不僅讓學生們的成績或是能力更上一層樓，也間接的幫助許多人緩解經濟上的一些負擔，也讓課後時間不會只有自己茫然的探索知識，更有老師和同學們的幫助下共同進步，把不會的問到懂，理解原理，上課時的簡報也會幫我們把關鍵字列出來，帶領我們一步一步的解題，不用擔心自己學的慢，只要努力一定能有所進步，把書中的知識盡量融會貫通成為自己的，不害怕問問題，透過老師同學們的講解或許自己會有不一樣的思路、不一樣的理解方式，最後，希望這項計畫也能繼續下去幫助更多的學生。