發佈日期：2022-11-30

許睿宇

教育學院

教育學系

    升上大四之後，即將面對的除了成為社會新鮮人的挑戰，還有要服兵役的義務。因此趁著高年級的修課時數遞減，我毅然決然地選修了全民國防的課程，在課程中老師不但鉅細靡遺地講解了許多國防的要素，也安排了此次到台南憲兵隊的參訪，讓我們可以實際見識這個神秘又偉大的軍種。

    小時候受到電視劇《新兵日記》和洪仲丘事件的影響，溫馨感人的兄弟情懷、狹小的住宿空間、絕對服從的壓迫感，讓我對於當兵抱著既期待又擔憂的心情。此次在憲兵隊的參訪課程中，實際了解憲兵居住的環境和生活方式，除了有保障個人衛生隱私的獨立床位，也有寬敞明亮的公共空間，甚至還有自主訓練和外宿、散休假等人性化規定，與提供親友拜訪旅遊的招待中心，和想像中完全沒有自由的苛刻生活不同。從這次的參訪，對於我們在從軍的意願上應有提昇，打消了不少聽說而來的顧慮。讓我們意識到國家對於軍人的照顧有持續在進步，一些不合理的規定都持續在淘汰，更增加了許多福利和保障。希望這些需要保家衛國、救災救難的軍人們，可以在最低限度的管制下，過著和一般人們一樣的自在生活，感謝他們的付出。

    這次參訪除了認識憲兵們的生活方式與環境外，也藉由此次難得的機會，實際體驗了一些訓練課程，包括指紋採集鑑識、槍械構造認識和防身術操作等。其中讓我印象最深刻的課程活動是防身術操作，有鑑於現代人較難互相同理與進行情緒管理，越來越多隨機發生的衝突案件與時事，讓我們在搭乘大眾運輸工具或到公共場域時，不免會對某些行為怪異的人有些提心吊膽，因此學習防身術確有其必要性。在操作的過程中，我們了解到防身術萬變不離其宗的兩個重點就是破壞重心或順勢化解。例如我們在與人發生衝突時，若衣領被抓住，可以先讓身體後傾，使對方重心失去平衡，再扣住關節。然而看似容易的簡單步驟，卻在練習時遇到許多阻礙，更不要說再面對真實狀況時，缺乏心態調適與練習累積的狀態，更難去操作這些防身動作。因此當不幸遇到歹徒時，最好還是找機會脫逃，且盡量不要受傷，故不應以言語、動作挑釁，盡可能在出其不意的情況下發動突襲，使其暫時失去或減低行動能力，以增加逃跑的機會。

    最後，我認為這次參訪帶給我最大的收穫，是消除了過去許多道聽塗說或尚未與時俱進而流傳的刻板印象。原來當兵不只是一個義務，也可能是一個選擇。不只可以保家衛國，更可以像公務員一樣有份穩定而規律的工作。當然，就現實面而言，還是會有些許的不方便，以及少部分高壓管制的傳統尚未汰除，但就這次所見，確實可以看到國軍越來越進步，朝著人性化的方向改變。