發佈日期：2022-12-04

林宜姍

人文與社會學院

國語文學系

　　在選擇就讀南大國文系之前，我便知道最有特色的課程是書法，來到這裡之後，也滿懷期待地準備要上這門課。不過由於之前從來沒有學過書法，是零基礎的新手，所以其實也很擔心自己會不會寫不好、跟不上進度，就這樣，在既緊張又期待的心情下，迎來了第一次的書法課。

　　在真正開始接觸書法之前，我一直以為寫書法就只是不斷地去模仿古人寫的字，臨摹他們的字跡，但上課後，老師教我們書法的基礎筆畫該怎麼寫，還有理論式的寫字的七個要點，我也因此而明白，想要學好書法不能只是一味埋頭苦練，也要掌握好技巧，知道每一個筆畫應該怎麼寫，如此才會進步，否則寫得再多，也只是在原地打轉而已。

　　某次上課老師說她有開設補救教學，除了經過評估後需要參加的同學以外，其他人也可以自願參加。在得知這個訊息時，其實當下我的心裡是很猶豫的，覺得參加補救教學好像自己程度很差，但後來轉念想想，可以將此當成是讓自己更進步的一個機會，而且每個星期都有固定練習的時間，我也不用在百忙之中再額外抽出時間來練習書法，還有助教的幫忙，有任何問題都可以問，不會自己一直寫，結果錯的地方繼續錯，最後一點進步都沒有，於是在自我說服下，我決定參加補救教學。

　　每個星期三下午正式變成了我練習書法的時間，去到書法教室，自然有一種安靜、沉澱的氛圍，加上舒適的環境，有足夠大的桌子，還有掛在牆上的書法作品，在此濃重的筆墨氣息之下，更能使人靜下心來好好寫字。每次拿出書法用具，就會自動切換為沉靜模式，好好的、認真地寫出一筆一畫，嚴肅對待每一個字。上課時我會自己先寫過一遍，恢復手感，接著重複練習同一張字帖，若是遇到不會寫的筆畫，或是一直寫不好的地方，我便會向助教學姊提問，請她示範教導，而學姊也總是很溫柔、有耐心的告訴我們該怎麼寫，也示範得很詳細，讓我們看的很清楚。幾個星期下來，我已習慣於每周的同一時間寫書法，而我的字也從一開始毫無頭緒、胡亂模仿，到現在可以靠正確的一筆一畫，寫出與字帖幾近相似的字，當中的成就感只可意會，不可言傳。

　　經過這幾個星期的時間，徹底改變了我對書法的想法。一開始只覺得寫書法的人很有氣質，沒有想過箇中的技巧以及會遭遇的困難，也沒有想過要成為一個書法家需要花費多少時間、精力才能練成，但在自己也付出心力，努力練習之後，漸漸的，越來越能感受到老師所說的寫書法的樂趣，也更能體會到文字從手中的毛筆揮毫之下所顯現的變化，同時了解練習書法的過程其實比想像中辛苦，親身經歷後更由衷佩服每一位書法家，也感謝老師用心的教導以及學姊細心的幫助。