發佈日期：2022-11-25

蘇沂萱

教育學院

諮商與輔導學系碩士班

學習系列講座-高效思考力

今天再次邀請到魏美棻魏老師來講解高校思考力的培養，整場演講也是乾貨滿滿，讓我收穫良多，其中印象最深刻的是拆解問題的部分，老師提到如何問問題十分重要，所以我們花了很大的篇幅在練習如何問問題。老師提到拆解問題時要先找到問題的基本核心，並且一步步帶著我們做練習，先從問題作為起點，再從內容練習拆分，分成問題點和思考點，列出思考點可以有效進行反覆思考，像我是A類型的人，相對急躁，因此我的筆記常常會過於精簡，所以事後回頭再重新檢視時會看不懂，因此我需要做的練習便是學會列出完整句子，將問題寫出來，並且將根據問題延伸的所有思考呈現在紙上，便可以從中慢慢整理出架構。我覺得老師再一開始先將我們分類是很好的一個行為，這樣我在最初就可以知道事屬於哪一類人、有哪些思考盲點等，除了讓我了解不足以外，也讓我對於改善自己有個方向。

第二個讓我印象深刻的地方是做好筆記的六個步驟，老師以自己的經驗和我們分享製作表格的好處，透過表格可以幫助我們進行資料分析，因為要先理解資料結構及內容，才可以將其分門別類並形成表格，因此利用格不但可以確認自己對知識是否足夠理解，也並非是做完表格就沒事了，我們接受內容後還要能夠連接上自己的經驗，這樣才有辦法用自己的方式進行詮釋，能夠用自己的話講出來，並讓其他人聽得懂，這樣才算真的學會了。

思考力中最重要的是提問不是回答問題，透過拆成不同的思考點可以幫助自己切入自己的問題，想的過程中有那些可以改善的地方，透過老師不斷拋出問題，積極與我們互動，讓我們即便坐在電腦前，大腦也能夠持續運作，老師這次也介紹了話心智圖的工具，上一堂課已經有介紹了，但今天老師實際操作給我們看，並且綜合前提到的拆解問題的概念，再加上現場用軟體實做，讓成員們可以印象更深刻。整場講座除了一些方法的分享以外，老師也很著重在實做的部分，所以我們不只是學起來，更有實際操作的經驗，也正是因為實際操作，才可以讓我發現哪個地方我還不太會，所以我才可以再回頭去重新研究，這對我來說幫助真的很大。

升上研究所後便一直不斷的產出任何心得、合作報告等，其實都很考驗自己的組織架構能力，結合這兩次的講座，我發現了自己所不足的地方，也學習到了很多提升軟實力的方法，我想並不是上完課就學的起來，而是需要經過不斷的經驗累積和持續練習，我想感謝教發中心舉辦這樣主題的演講，也謝謝美棻老師帶來如此精彩的分享。