發佈日期：2022-11-25

許睿宇

教育學院

教育學系

    台北，曾經我很希望自己是一個台北人，因為可以更方便的去接近使用那些公共資源，並累積文化資本。因此此次看到台北青旅行遊記徵件競賽，我便毅然決然地報名了。時近年末，回憶今年已到了台北五次，雖然每次前往台北都是有公務或要事在身，不能盡情地體驗台北的自然與人文風情。但還好在今年10月底，我藉由面試的機會留在台北玩了兩天。因此藉由此競賽的機會，我將這兩天的旅遊經驗記錄下來，同時希望能分享給跟我一樣沒甚麼時間遊玩，卻希望能夠在短時間內感受台北的人們。

    台北對我來說是個充滿狼性的城市，因為每個人幾乎都是抱著目的性的在與他人進行社交，無論是感情或是事業，一切的行為背後似乎都必須要有明確的動機。然而這樣的生活看似充實卻其實很累，因為我們花太多時間在彼此的猜忌與推敲，而無法靜下來好好審視自己的內心。舉例而言，我從小就想當一名老師，教學理念對我而言，用愛與榜樣四字貫徹之。若想要陶冶孩子的品德，就先培養自我修身；若想要他們終身學習，就時刻把握成長精進的機會；若想要他們多元跨域，那就放開心胸探索。以真心和孩子交流，讓生命相互影響，教學相長。教學過程中仔細看到學生真正的需要，以孩子為鏡，覺察自己的邊界，然後和孩子一起繞到世界的背後，挖掘原本不曾知覺的可能性，應用設計思考與問題解決，一起將共好的行動付諸實踐，促進社會參與。然而這些看似明白的道理，是一次一次理論與實務的碰撞、協調與反思之後才誕生的。因此大學期間我幾乎有一半以上的時間都奉獻在教學之中，或是為了教學而必要的訓練。這樣的生活看似令人敬佩，卻也在大學四年之後回想起來，感到有一些可惜，因為無法向同學一樣因為衣食性起而衝向漁光島追夕陽。所以在南部生活的時候，我往往覺得自己像台北人。當到了台北，又開始懷念南部的質樸與溫厚。

    這次所記錄下的遊記行程其實不只是單純的寫景記事，更多的是透過留在台北的痕跡，平衡內心的矛盾與衝突。我希望自己能保有溫柔真誠與良善，卻不失堅定的目標與抱負，儘管這樣的決定可能讓自己會比現在還要更累，我依然相信生命中有些事情是值得義無反顧地去嘗試的。相信此次競賽教會我的不只是對個人成長歷程的省思，也是對看待他人生活型態的角度轉變。由於每個人都有自己的特質與目標，我們不應該用同一套框架或自我預設的標準去要求他人。我期許自己能變得足夠強大去守護每一個平凡卻重要的家人朋友，讓他們能夠自在而愉快的生活。很高興能利用此次的寫作與心得反思機會，釐清更多迷茫的價值觀，未來也要繼續加油。