發佈日期：2023-12-13

田育誠

教育學院

教育學系

身為教育學系的學生，集中實習可以說是在教育學系當中最重要、最關鍵的學習歷程，而在本次集中實習我擔任本班的集中實習的實習校長，作為本班在實習上的領頭羊，也是與校方溝通的第一聯絡者。而在這個職位不僅不容易，需要不斷的進行溝通、討論、規劃，還需兼顧自己的教學與課程，可以說是扮演不同的角色，而在這篇心得，會說明在本次擔任這項幹部的經驗以及自己對於此項經驗的心得分享。

在擔任實習校長，需要與本班的實習老師們共同規劃在本次實習期間所做的任何行政任務包含從導護、行政任務，或是在學校時需要舉辦的相關實習活動，包含邀請學弟妹的教學觀摩、南大師長訪視、感謝國小的感恩茶會等，而在規畫這些活動時，很榮幸自己可以遇到六位很強而有力的實習主任們，共同規畫本次的實習任務，甚至在接近實習期間的兩周前還需要每日開會至凌晨，每周至少一次的時間親自至國小端與主任確認時程、任務，讓我在處理任何實習任務等都很順利，彼此互相協助，讓事情可以更快、更順利的完成。

此外，本次我們實習是到臺南市安平區新南國民小學，別往過去可能會去的實習學校，新南國小是一所非常接地氣的學校，並且因為鄰近市政府，所以，許多政府所舉辦的活動皆會在新南舉辦，因此，可以看到很多在教學現場一定會碰到的實務，並且，該校是第二次碰到集中實習的老師，所以，學生對於實習老師的出現是會覺得很新鮮，在教學上或是師生關係都會更貼近實務現場，展現出最真實的一面。而這次到新南國小實習是一段很開心的旅程，無論是與校長、主任討論事情任務或是實習期間碰到的疑難雜症，皆會共同協助完成，每項重要行程皆會一起參與，展現新南師長最親切的一面，讓我們在處理任何與實習事務時都很順利，不會有徬徨無助的感覺，甚至在每一次的討論時，主任也會分享自己的處理經驗，每一次的分享都是成為我們未來成為老師的指導。

而在本次實習，也碰到很棒的輔導老師，印象最深刻的部分是，在與老師討論課程、教學時，我們老師皆是會鼓勵我們嘗試新課程，總是會說「可以試試看」、「我們滾動式修正」，讓我們在設計課程上可以嘗試不同的教學方式，而每一次課堂教學完後都會給我們回饋，永遠的第一句話是「我覺得很棒，沒有什麼問題」，接下來才會說建議的部分，利用三明治法的方式說明，讓我們四位實習老師都會更有自信，也在本次實習做出很多、很棒的成果，為我們203班留下許多回憶。

回顧來新南實習的這兩周覺得非常開心，不僅收穫滿滿、也讓自己信心大增，雖然還是有不足的地方，但透過本次實習讓自己可以更了解那些地方是需要再修正，而能擔任實習校長一職是對自己的挑戰，能完成這些挑戰，都是每一位師長、幹部、夥伴，共同完成，並且留下一段很美好的回憶。