發佈日期：2022-04-30

李欣潔

人文與社會學院

英語學系

一， 參與動機: 一開始在演講報名網頁上看到此職涯講座活動訊息，看完演講介紹內容後，對此議題感到很有興趣，也覺得對自己釐清迷茫的未來很有幫助也能藉機更認識自我，因此選擇報名參加了此次演講。

二， 講座簡介: 一開始是由勞動部台南就業中心來為我們介紹，告訴了我們有關職缺及相對應職業訓練的課程資訊，鼓勵我們學生多多利用政府公部門的資源，藉此使就業中心的人員，為我們媒合最適合自己的職業及為自己尋找到自己心之所向的職缺，接下來為主講者Bard以自身經歷過的職涯心路歷程，來為我們講述提前訂定職涯規劃的重要性，首先，他請在場聆聽演講的學生們兩兩一組，要進行一場小小暖身活動，一開始他請我們大家照著順序各自喊1，2，3，如果途中失敗的話，兩個人要一起喊oh ya!他說這是一種讚揚自己的精神喊話，像是鼓舞著自己，即使失敗了也要像我們現在這樣，鼓舞著自己，再繼續接著做挑戰，接著，他提升了遊戲的難度，同學們不乏有些失敗的人，但也有順利通過的人，但大家都很和諧地完成了這項遊戲任務，然而，遊戲結束後，他以提問誘答的方式，使我們說出本次遊戲的意義為何，像是要與對方有默契，反應要夠快，這些他都順勢呼應到他的演講主題，講者與聽者間必須建立起一種默契，並時時給予演講者反應，接下來才開始正式進入本次演講，他先簡述了他從高中畢業後到現在五十幾歲了，曾經做過哪些工作，像是一開始的bartender，殯葬業到後來的電信業客服人員並直升到主管，最後來到現在，他成為了一名分享職涯規劃的講師，從他的演講中，他告訴了我們，我們得先認識自己，了解自己，才能進而找尋適合自己的工作，接著，它讓我們做了幾項類似性向測驗的適性測驗，像是自己為哪種特性的人，以及DISC測驗，此目的是為了使我們更了解自己，並藉此測驗來使我們更容易找到適合自己的工作，像是有的人可能是貓頭鷹人格，而有的人可能是老虎人格的人，也有的人是無尾熊或孔雀人格的人，這些測驗並沒有絕對的評斷，但都是一種參考的依據，講者有提及說，這些測驗在企業中也常被使用，為了使企業在不熟悉新人的狀態下，更了解新人的特質，藉此來查看此新人是否與公司的企業文化或職缺符合，在演講最後的尾聲中，講者也與我們分享他自己先前去諮商時所繪製出的生涯職涯曲線，礙於時間不足的關係，講者也鼓勵學生們可以回家後繪製一個專屬於自己的生涯職涯線，最後，他也鼓勵我們，要相信自己，努力往自己想要的未來邁進。