發佈日期：2022-04-14

李佳欣

教育學院

特殊教育學系

這一次視障的實習課，很特別！我們是要到臺中的惠明盲校實習，惠明盲校在視障組的課程中常常出現，這次終於要親自到校內去實習，看看平常只能在文章或是簡報中所見的人事物，我覺得非常的期待！這次的實習可以說是非常的不容易，除了要專程遠道前往臺中之外，在我們籌備的過程中，疫情也尚未落幕，所以我們在疫情之下要考慮更多的防疫因素，像是入班之後的措施、吃飯時的規範等等，我們也害怕說，會因為疫情的關係，沒辦法順利成行，幸好！最後我們的努力沒有白費，我們順利的完成了這次的視障實習任務！

    這次的實習呢，我是被分在視障一班，班級裡除了有全盲的小朋友，也有視多障的小孩，我們在正式實習前，我們有先去臺中參訪過一次，先和老師們打個招呼，以及和小朋友們認識一下，預告我們在暑假會來幫你們上課唷，也和小朋友互動熟悉一下。

    試教的部分，我主要是教一堂國語以及一堂數學，想分別來分享一下試教的心得，首先是國語的試教，這算是我第一次教學視障生，我非常的緊張，因為我覺得國語教學在各方面都需要使用視覺去理解去認識，所以對於國語教學有點沒自信，不知道自己讓學生能否理解我想表達的。加上國語是我們所有試教中的的第一堂課，彼此都還沒有到很熟悉，所以滿不安的。但是幸好，在課程中我覺得氣氛很好，在我向他們提問一些生活經驗時，他們都很願意和我分享他們的生活故事，讓我覺得很開心。雖然如此，但對於這堂課我認為我還是有很多的不足，第一，可能因為我太緊張了，所以記錯了下課時間，不小心提前十分鐘了。第二，教學內容有點太少，速度也有點太快，在教學上有點語速太快，以至於太快教完，沒有內容可以去填補，下次教學時應該多設計一些備案活動，若太快結束，還可以進行！但是經過了這次的教學，我對於教學盲生更有概念，也和學生的距離拉近了很多。

    至於數學的部分，是小一班數學課，在一開始設計教案時非常得不知所措，除了不知道能不能掌控得住小一學生們，也完全不知道學生的能力究竟到哪裡，我可以設計難度如何的教學活動呢？在教學時，因為已經來了四天，對於學生狀況已經滿熟悉也知道遇到狀況該如何處理了，而學生也比較認識我們了，所以這次在教學前比較沒有那麼緊張，學生上課狀況也比較穩定，沒有什麼太大的問題，在聽兒歌的時候，學生們也都很配合地跟著節奏一起搖起來，讓我滿開心的，在操作數數的活動時，出乎意料的，每個學生都很認真貼，不知道是不是因為他們喜歡貼紙的關係，這堂課我覺得出乎意料順暢的結束了。

    這次的實習呢，真的非常感謝惠明願意給予我們機會學習！雖然我們只去了短短的五天，但這五天我真的學習到了很多，從一開始老師們就很親切，討論實習教案時，老師們都給予我們很多的空間去發揮，讓我們去做我們想做的，不會限制我們的課程內容，也總很認真的給予我們建議，鼓勵我們可以多去嘗試去做做看，告訴我們不用害怕，在比較困難的班級經營上，老師們也總是不吝嗇的跟我們分享，這讓我學習到了很多技巧。在我們去實習的這段時間，老師們真的很忙，但還是很認真的給予我們回饋，甚至犧牲休息時間指導我們，真的非常謝謝老師們，這次的實習讓我留下了很多回憶，不論是跟學生們的還是跟老師們，都很珍貴，我會好好記住這些回憶！