發佈日期：2021-12-17

張薰方

人文與社會學院

國語文學系

我從小學就開始學英文，家長替我報名連鎖英文補習班，每周兩次、每次三小時，上課內容不外乎單字、音標、文法等基礎，另有口說的練習時間，這種模式持續了有五、六年的時間。藉著當時奠下的基本，再加上平時專心上課，國中英文對我而言不成問題，不論是平時的段考或是會考，我都可以事半功倍地拿到優秀的成績。一直上了高中，我所面臨的是更多的單字量，這也讓一直吃老本的我略顯吃力；背單字一直都不是我所喜歡的事，但是為了維持成績，我還是乖乖地完成。這時，考題中出現了英文寫作，這可以說是我相當不擅長的部分，在單字、文法方面尚能靠著過去的積累，但是寫作所需的能力又是另一個方向了。

對我而言，英文寫作相較於中文困難的點在於對文字的駕馭程度上，寫中文我可以做出更大的跳躍性，更完整地呈現出我的想法；相反地，因為對於英文的語彙量不足，每個字詞的意思了解不夠全面，導致我寫作的速度和品質相對差勁許多。為了改善這項問題，我讀其他優秀文章、英文報紙，「積學以儲寶，研閱以窮照」、「真積力久則入」，從中擷取我所需的佳句，長期累積下來，佐以不斷的練習，漸漸形成獨有的模板，我也不再害怕英文寫作了。

這次投稿我琢磨了一個禮拜才成形的，畢竟從來沒有寫過千字的作品，一直是停留在三百字左右的小短文；此外，我也有大半年的時間沒使用英文了，不僅是對於字詞的敏感度，還有文法的堆疊都不如從前熟練。在恢復手感的過程上花了些時間，試著找回過去的熟悉感，雖然最後的成品仍舊青澀，但能完成這份成果，也是一項不小的嘗試。

其實能得獎確實出乎我意料之外，因為段落的過渡稍嫌僵硬，字彙的運用也不太得當，大略是勝在敘事有趣吧！

這筆錢的應用，還是會放在語言能力的培養上；除了英文之外，我曾考取德語的入門檢定(A1)，因為後者已經很久沒練習，記得的已經不多，但是我仍不想放棄這項語言技能，所以已備好參考書，在未來更進一步地準備下一階段的檢定。這次比賽的獎金和另外申請的獎學金，主要會用來當作檢定的報名費，英德兩項加起來也是要大幾千，這次的獎金剛好能當作此用；另外，可以用自己的能力完成而不依靠父母，對我而言，是邁向獨立的過程、是成長必經之路，相當使我感動。