發佈日期：2021-12-09

簡幼雯

教育學院

教育學系

  本次的演講請到台南市北區開元國小的洪千雅主任，來與我們分享教育現場的點點滴滴，以下是幾個講座中較有省思的點。

  一是講師與我們分享己身的工作經歷，她並非畢業後就去考教甄，而是先去參加國家考試，後來有幸分發到教育局處，雖然工作環境業務繁忙，壓力不小，但她也從中習得不少為人處事的經驗。後來轉換跑道至國小教育現場，講師與我們分享各種她所舉辦過的活動，看得出講師對於辦活動的上手，散發創意及熱忱。

  二是講座中播的一段影片，由齊柏林導演所拍攝的「看見台灣」，最後的片段，由馬彼得校長親自帶領台灣原聲童聲音樂學校的布農族小朋友爬上玉山頂峰，換上族服，唱著拍手歌，讓全世界看見玉山歌唱，我覺得無論看多少次都會一而再，再而再地被感動，布農族小朋友純粹的嗓音，說是天籟也不誇張，齊柏林導演認為能藉由這群孩子的歌聲鼓舞全台灣的人民，讓大家有股向前的動力，即使拍攝當天遇到意料外的狀況，但導演依舊堅持完成拍攝，因為這個場景畫面是他認為不可或缺，獲得的感動是加成的。

  三是講座中播的近期台灣上映的國片，「聽見歌 再唱」預告片段，這部是改編自真人真事，也就是上段所提及的台灣原聲童聲合唱團與馬彼得校長的故事，光是一聽到預告片最前段的拍手歌的感動就暖上心窩了，再看到原住民小朋友純真的面貌，用心的練唱，加上體育老師說的「我不知道我做了會怎麼樣，可是我已經很清楚的知道，我不做會怎樣。」展現出教師的熱忱，願意為孩子們犧牲奉獻的精神，即使不是自己所擅長的，也想要放手一搏，試圖為孩子們的未來鮮豔上色。我想也是這富含教育熱忱的理念，使得馬彼得校長能引領孩子們前往聖彼得大教堂演出，讓世界音樂首都維也納也一同體驗這份感動，希望將來在教育現場自己也能秉持初衷，為台灣的學童們，創造更友善、美好的學習環境，更多元的可能性。

  最後一個影片也是改編自真人真事的「老師你會不會回來」，講述一位名師王政忠，因緣際會下到中寮的爽文國中實習，起初很不能適應偏鄉學校資源較缺乏的他，本來是打算要重回都市教書的，但一場921大地震，卻成為改變他想法的轉捩點，他捨不得拋下這群歷經災難的孩子們，決定留下來替孩子們的教育環境做些改變，但由於學校內孩子們多半來自弱勢家庭，學習動機偏弱，起初教學上甚是辛苦，但老師沒有因而放棄，而是建立教學團隊，設計出更多適合孩子們的教學模式，日復一日，孩子們感受到學習的樂趣，體驗到成功的美好，爽文國中的教學名聲漸漸起色，甚至有別的地區的孩童想要來這裡上學，王政忠老師如此無私的犧牲奉獻，令人敬佩，是教育者的榜樣。