發佈日期：2021-12-09

鄭羽廷

人文與社會學院

國語文學系

我在大二時開始修教育學程，迎面而來的第一個挑戰就是普通數學。在我的求學過程中，數學一直是我的罩門，甚至有些習得無助的感覺。當我來到南大就讀時，知道小教師培需要修普通數學的當下，隱隱約約有冒出乾脆不要修教育學程的念頭。不過成為一名優秀的教師一直是我的夢想，因為我今天能夠在求學的路途上如此的順遂，都是多虧有許多師長的照顧。我也希望自己有朝一日能夠像這些師長一樣，替教育界略盡綿薄之力。為了要達成當老師的夢想，後來我還是決定要努力克服自己對於數學的恐懼，並且接受這份挑戰。

       在我真正去修了普通數學的課程之後，我發現其實這門課沒有想像中的艱難。除了是因為有黃印良老師耐心的教導，還有結合日常生活的舉例，而且每週都會有就讀碩士班的楊如晴學姐來替大家解答在數學上的疑惑。學姐的教法相當仔細，而且她都會不厭其煩地回答我們的問題。有的時候我都會覺得自己問的問題好像太簡單了，心裡都會感覺有些不好意思跟害臊。但是我發現自己的問題有可能也是別人的問題，而且如果沒有問出來的話，自己永遠都沒有辦法學會這道題目。所以到後來我都會盡可能的把握問問題的機會，因為能夠即時弄懂題目才是最重要的事情，根本就不用去在意其他人的眼光。另外我也發現我跟來參加普通數學課業增能輔導的同學產生了革命情感，因為在每週三的中午大家都會準時出現在增能輔導的教室，並且積極地互相討論老師出的課後作業。這個時候我覺得自己好像回到高中時代，回到大家一起為了未來奮鬥的氛圍。上了大學之後，這種大家一起團結的精神就很少出現了。因為每個同學的課表都不一樣，班級的概念也變得相對薄弱。當自己算題目算到有些不耐煩的時候，回頭一看發現其他同學們都這麼努力，我就會更加督促自己不能再偷懶下去了！最令我感到開心的是，經過學姐細心的講解，還有同學之間的切磋討論，我想又重新建立起學習數學的信心！

       這個學期的普通數學除了感謝黃印良老師的教導，還要感謝楊如晴學姐每週一跟每週三中午來替大家輔導數學。對我而言，每一次的輔導時間都彌足珍貴。同時也謝謝學校推行這樣的一份計畫，讓大家能夠得到課外再次學習的機會。因為不一定是每間學校都有這樣的課業增能機制，關心同學們的學習進度，而且也沒有另外再跟同學們收取費用。透過課業增能輔導，我想我學到如何更重視自己的學習情況，還有學會對自己的課業負責。最後，我一定會多加利用南大的這項學習資源。frjbvjrvjrwjvjrwfrjrf