近年來，多媒體的興起流行，不論是YouTube、podcast及其他新興直播平臺，抑或是FB、IG、LINE等通訊交流軟體，都大幅影響、改變了現代人的生活模式，及思考、思辨的思維模式。資訊傳播快速，知識的取得不再只有傳統的、較複雜遲緩的方式，有許多方便迅速的渠道，上網輸入關鍵字，不費多少力氣，瞬間就能取得大量資訊，而快速氾濫的資訊，卻也造成了一些問題，如何在眾多資訊中尋找有效、正確的訊息，以及如何辨別訊息的真偽與篩選有意義的資訊，是現代人必須具備、培養的資訊處理與媒體識讀能力。使自身不至於人云亦云，隨意被輿論操弄，能有獨立思考的能力。 

參加自學團體全聯服務中心，負責IG圖文的設計、文案的撰寫，讓我練習制定計畫、搜尋並篩選資料的能力，而尋找適當的圖文主題，讓我有更多的機會去關注世界各地發生的事物，及對事物進行評估取捨。除了自我的訓練，也幫助學生能夠取得正確性較高、系統整理過後的資訊，增加學生的知識，也能引導學生關心不同的議題、領域，加強學生對不同事務的了解與興趣。不局限於聯合電子中心課輔的學生，而是希望能真正推廣、造福更多的學生、家長、老師。 

在這過程中，面對困難問題或突發事件，雖然可能會讓人措手不及、驚愕無語，但依舊必須快速去克服承受，努力與他人溝通合作，能夠培養配合度、挫折容忍力，及增強耐心耐力，學習如何自我調適、調整。精進自身內在、能力的同時，所作所為又能帶給學生一些收穫幫助，達到雙贏。 

訓練學習如何撰寫文案、設計IG圖文，讓我能增強一項專業能力，也透過這次機會有機會嘗試體驗文字工作者、編輯、圖文設計的工作，這些工作看似簡單，但其中的細節學問，如何用字遣詞、如何讓人願意閱讀，都是需要技巧的學習跟經驗的累積。讓我認識了這些工作項目內容，也了解自身未來是否可能會對類似職業有興趣意願。這些練習，也幫助國語文學系的我，有更多機會書寫文字，因為文筆是需要練的，雖然不一定都能寫得很好，但至少量的提升，質方面也能多少會有些進步，而瀏覽了許多的資訊新聞，也有助增加生活的閱歷鑑識，啟發靈感。 

有了公共性獎助學金的補助，讓我在參加此自學團體時，能沒有經濟負擔、後顧之憂，能夠更不受限的盡力去進行，不必擔憂財力不足或經濟壓力。也讓我更有動力、意願參加自學團體，能有機會做出一些成績、施展抱負，不再只是空有理想，而是有了付諸實現的能力。提早體驗職場倫理，學習與人相處、待人處事的方法，解決問題、經營IG的能力，以及面對各種狀況，仍能有勇氣面對、直言表達。