發佈日期：2021-11-27

王裕婷

人文與社會學院

文化與自然資源學系

   我是第一次參與合學團體這樣的活動,因為以往不論是讀書或是準備證照,我都會習慣自己一個人學習,遇到不懂得地方會花很多時間去琢磨,因此浪費了許多時間,但我發現透過自學團體的小組形式能夠有效改善這個問題。一旦我們建立了相同的目標,就會更有動力去學習,而且遇到問題也可以及時討論,共同解決問題,不僅增加了組員之間的凝聚力,在學習專業知識技巧上也會更加有效率。

  因為組員之間的學習領域不同,無法就特定科目範圍去訂定學習目標,而考慮到現今因網路科技的發達,許多事情可以透過網路去完成,但網路也會具有風險性,因此我們必須學習相關的專業知識再考取證照,完成我們規劃此合學團體的學習目的,而這次我們主要學習的重點是雲端技術與網路服務以及電子商務概論的應用。  

  在日常生活中,我們很常會使用到雲端的技術,像是我們會為了讓手機的存儲空間增加將資料存放在網路上,我們在這次的學習過程中也有運用到,在討論主題和同整內容時,我們會將學習的主題和重點整理成幾份文件,再放到雲端上,供組員可以隨時複習和參考。我們也很常使用到網路所提供的電子商務服務,其中包含了現在流行的網路購物服務,透過電子化和虛擬化的技術,就能輕鬆完成線上交易,省下了出門一躺所需的時間成本,股票也需運用與網購同樣的電子商務知識,透過觀察股票流動趨勢與貿易市場走向獲利,這同時也是許多人會選擇投入的商業領域。要如何避免在使用網路時遇到危險也在我們的學習範圍中,網路雖然方便使用,但是也可能對我們造成威脅,比如說網路詐騙,我們應學習建立正確的觀念,妥善使用網路服務。

  在活動進行的過程中,為了讓每個人都能夠熱衷參與,每周我們都會輪流規劃講解的主題,並由負責規劃的同學對內容進行講解和分析,改變了往常由老師一人站在台上講解的教學形式,讓每個人都能對自己負責的部分充分了解,對內容進行思考和吸收後,再用更容易理解的方式分享給其他組員,所有人在學習的過程中也能體驗到教學與被教學的感受。而每個人講解的方式也會有所不同,如果自己講得不好,也可參考講得好的同學的講解方式,改善自己不足的部分,同時也能精進自己的報告技巧。 而且我們也會有實際操作,如果遇到真的不懂得地方,也會有人能直接教學,不至於因為學不會而飽受挫折,不但讓我學到了很多知識,也獲得了成就感。

  雖然最後礙於時間的規劃,沒辦法讓每個人都能成功考取證照,但是在合作學習過程中,我學到了透過和大家一起學習,能激發大家共同向上的動力,也能互相砥礪,為了考取證照而努力學習。